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García-González, Andrea · Rodriguez-Zapata, Danilo
En este artículo se abordan los efectos económicos, sociales y educativos provocados por los confinamientos obligatorios en respuesta al problema de salud pública mundial que representa la pandemia del COVID-19. Esto, en el marco del cierre de las instituciones educativas en su modalidad presencial y el paso imperativo...
social sciencesRemote educationEducación remotaUniversitarios
Zumba Rosales, Silvana del Rocío · González Beade, Ifrain
La revisión ubica la deserción universitaria en la intersección entre desempeño medido con calificaciones y condiciones sociales que limitan la permanencia; además, resume evidencia reciente procedente de contextos presenciales y virtuales. El objetivo fue sistematizar la producción científica relacionada con la evalua...
Ortiz, Manuel S · Gómez-Pérez, Daniela · Canoino, Margarita · Barrera-Herrera, Ana
El Optimismo Disposicional se asocia con mejores resultados de salud fisica y mental. Disponer de instrumentos validos y confiables para su medicion es fundamental. El presente estudio tuvo por objetivo confirmar la estructura factorial y la confiabilidad de la version en Espanol del Life Orientation Test-Revised (LOT-...
El propósito de este estudio fue determinar el nivel de estrés académico y su impacto en la atención selectiva de estudiantes universitarios. Para ello, se identificó el nivel de estrés académico y se analizaron los niveles de atención selectiva experimentados por el alumnado. El estudio es de carácter cuantitativo y c...
Axel Alberto Suárez-Menéndez · Juan Pablo Bitar-Cabezas
Las secuelas post-covid, no son ajenas al contexto de formación universitaria, agregado a múltiples desafíos y nuevos hitos en Educación. Estudios recientes destacan el aumento significativo en ansiedad, estrés y depresión en los niveles de formación superior, afectando a la salud mental y al rendimiento académico (Abb...
Miguel Arcos Alvaro · Ruth Esperanza Pérez Guerrero · Rafaela Andrade Herrera · Hortencia Garduño García · y 1 más
Introducción. El estrés es un problema de salud mental que perjudica a 50% de la población, considerado como un factor grave generador de patologías. Los estudiantes de educación superior están sometidos a tensiones emocionales durante las experiencias del proceso de aprendizaje; y las ramas de las ciencias médicas es...
Campos, Lilia · Campos, Miguel · Guardia, María · Rivera, Edwin
El mundo enfrenta a la COVID-19 que, por la rapidez de su expansión, magnitud de contagiados y consecuentes muertes no tiene precedentes en la historia de la humanidad. Esta enfermedad genera pérdidas económicas, paralización de actividades productivas, desempleo, pobreza económica y también deterioro en la salud menta...
Monica Borgetti Lopez · Regina Izquierdo García · Valentina Tamayo Izaguirre · Jessica Berenice Flores Mendoza
La fatiga emocional asociada a la hiperconectividad se ha convertido en un fenómeno frecuente entre estudiantes universitarios, afectando su vida social, académica y bienestar psicológico. El estudio tuvo como objetivo diseñar y validar un instrumento para evaluar la fatiga emocional derivada de hiperconectividad hacia...
Martínez González, Agustín Ernesto · Piqueras Rodríguez, José Antonio · Ramos Linares, Victoriano · Oblitas Guadalupe, Luís Armando
En este artículo hemos intentado agrupar los resultados de distintas investigaciones en relación a la IE y la salud física y mental. Una de las conclusiones que obtenemos es que tanto la IE percibida mediante autoinforme (TMMS, etc.) como la IE de ejecución (MSCEIT) están relacionadas con la salud y el bienestar de las...
Cobo-Rendón, Rubia C. · Pérez-Villalobos, María V. · Díaz-Mujica, Alejandro E. · García-Álvarez, Diego J.
espanolLos objetivos de este estudio fueron caracterizar las investigaciones publicadas en la aliteratura internacional sobre modelos multidimensionales del bienestar en estudiantes universitarios e identificar los instrumentos de medicion empleados en este contexto. Se analizaron trabajos publicados en Web of Science™...
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