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La pandemia de COVID–19 obligó a las universidades mexicanas a adoptar modelos educativos remotos e híbridos, lo que incrementó la dependencia de la conectividad digital para garantizar la continuidad académica. Este cambio generó desafíos económicos y psicosociales, acentuados por desigualdades estructurales. El objet...
RESUMEN Antecedentes: La escala Age Universal ha sido ampliamente utilizada como parte de las versiones derivadas de la escala original de involucramiento religioso de Allport y Ros (1967) en población adolescente y adulta. No obstante, no ha sido validada exhaustivamente y en Latinoamérica no cuenta con ningún tipo de...
Involucramiento religiosoValidaciónsocial sciencesUniversal age
RESUMEN: Las difíciles condiciones en que la educación a distancia se llevó a cabo durante la pandemia por Covid-19 en Chile, pudo haber puesto en riesgo la aplicación de prácticas inclusivas en la educación superior. El objetivo de esta investigación fue conocer la percepción de los estudiantes de educación superior c...
PandemiaEmergenciasocial sciencesEducación superior
La inteligencia emocional (IE) ha sido definida como la habilidad para identificar y valorar las emociones propias y reconocer las de los otros, es la habilidad de manejar los sentimientos para facilitar el pensamiento, la atención y la automotivación, así como, para comprender y regular las emociones hacia el crecimie...
medical and health sciencesclinical medicineGV Deportes y Recreación530
El uso extensivo e intensivo de las nuevas tecnologías, especialmente entre los más jóvenes ha acarreado una nueva realidad, la de la adicción a Internet. Si bien ya se tenían noticias desde hace unos años de este fenómeno, en la actualidad la adicción a Internet se ha convertido en un problema de salud mental "habitua...
Gallego Antonio, José · Aguilar Parra, José Manuel · Cangas Díaz, Adolfo · Rosado, Antonio · y 1 más
Se compara el efecto de tres programas mente/cuerpo que gozan de amplia popularidad en la actualidad, como son Mindfulness, Taichí y Yoga, en el estrés, ansiedad y depresión de una muestra de estudiantes universitarios. En concreto, tomaron parte de la presente investigación 282 estudiantes de Magisterio que, como prof...
estudiante para profesordeporteestréssocial sciences
Erika Estefanía Espino García · Ma. de Jesús Ruiz Recéndiz · María Magdalena Lozano Zúñiga · Julio César Leyva Ruiz
El aislamiento social es un fenómeno que afecta de manera creciente a los adolescentes y puede ocasionar efectos en la salud mental y el bienestar emocional de los jóvenes. Evaluar el nivel de aislamiento social en adolescentes que usan redes sociales considerando las diferencias por nivel educativo. Estudio con enfoqu...
El presente estudio tuvo como objetivo principal proporcionar una comprensión más profunda de la relación entre el bienestar emocional y el rendimiento académico en estudiantes de ingeniería de sistemas. Para ello, se investigó la influencia del bienestar emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de inge...
Introducción: La pandemia de COVID-19 ha afectado los procesos universitarios y las tesis no son una excepción. El cierre de las universidades y las sesiones virtuales han alterado el proceso de elaboración de una tesis. Objetivo: Identificar el impacto de la pandemia de COVID-19 en la elaboración, desarrollo y ejecuci...
La etapa universitaria representa un punto de inflexión en la vida del estudiante. Más allá de la adquisición de conocimientos técnicos, implica un proceso de transformación personal donde las emociones influyen de manera decisiva en el aprendizaje, la toma de decisiones y el bienestar. En este contexto, la inteligenci...
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