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Yarenis Angulo Villalba · Sergio Luis Flórez Seña · Diana Cecilia Tovar Rúa
El presente artículo es una reflexión de los procesos de participación de la educación ambiental en contraste con los parámetros de referencia cultural y social para el desarrollo sostenible enfocado en Implementar un aula ambiental como estrategia pedagógica para fortalecer el uso de escenarios ambientales en el cabil...
María Yessenia Macías Vera · Carlos Eduardo Corral Mendoza · Ligia María Izurieta Rubira
El presente artículo, se suscribe en la modalidad de ensayo, el cual tiene como propósito realizar una contribución crítica y reflexiva en torno a la educación ambiental como herramienta estratégica para fomentar el turismo sostenible en la ciudad de Manta Ecuador, dicho recorrido discursivo inicia con una mirada hacia...
Echevarría Iglesias, José Manuel · Ratón Nieto, José Javier
La escuela ecológica en el País Vasco supuso el inicio de un programa con propuestas de diagnóstico, acción, seguimiento y evaluación. La educación ambiental cobró relevancia. Los protagonistas de este proceso fueron los centros educativos, el Centro de Educación e Investigación Didáctico-Ambiental y la política ambien...
País Vascoproyectosocial scienceseducación ambiental
Siempre que pienso en Doña Karen pienso en la Madremonte; ese personaje mitad mujer-mitad monte que vive en la memoria oral de los pueblos de América Latina y que protege la Naturaleza, que la defiende con furia. Es la Madre del Monte, como Doña Karen, que con ternura cuidaba a los pizotes, a los monos, a todas las cri...
RESUMEN: Lo ambiental es un ámbito de conocimiento emergente en las últimas décadas, que vincula a la humanidad y demanda respuestas por parte del sistema educativo, en todos los niveles y contextos. Siendo relevante el rol de los maestros, sus conocimientos, y las prácticas pedagógicas que emprenden para favorecer una...
Perspectiva críticaEducación para el desarrollo sosteniblehttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55Educación ambiental
En este artículo podrán conocer las Políticas Ambientales de Guatemala, las Leyes Principales y Secundarias en Materia Ambiental de nuestro país, esta clasificación se realizó debido a la experiencia pedagógica y facilidad de aprendizaje de estas para los alumnos del sector primario, diversificado y universitario. Se r...
legislación ambientalpolíticas ambientaleseduación ambiental en Guatemala
Al reflexionar sobre gestión del recurso hídrico, se hace referencia a la manera como los seres humanos, en determinadas circunstancias, se relacionan con un bien que les es indispensable, en tanto satisface necesidades vitales. Ahora, ¿de dónde obtienen los seres humanos ese recurso?, ¿cuáles características especiale...
Ley de RecursoServicio Nacional de Aguas SubterráneasRiego y Avenamiento (SENARA)environmental engineering
La flora arborescente de Costa Rica es una de las más complejas y ricas del mundo, en 51 900 km2 se presentan alrededor de 2300 especies de árboles distribuidas en unos 700 géneros y 130 familias. Estas cifras revisten aun mayor significado, cuando se comparan con las de otras regiones. Por ejemplo: en los Estados Unid...
En este artículo se reflexiona sobre la importancia del agua, su relación con aspectos económicos y políticos relevantes para la población civil, y sobre la esperanza del poder popular responsable y organizado para el rescate del recurso. Asimismo, se señalan ciertas relaciones del recurso hídrico con el Banco Mundial,...
Costa Ricaenvironmental engineeringAsociación Conservacionista Yiski.engineering and technology
La educación ambiental (EA) puede ser considerada una de las principales herramientas para que los alumnos y ciudadanos del futuro sean responsables desde el punto de vista socioambiental. Es en la etapa de la educación secundaria cuando los alumnos deben, entre otros, adquirir los conocimientos, hábitos y conciencia s...
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