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La Gestión Ambiental deber ser un proceso continuo y sistémico que parte de una reflexión constante del conocimiento, el reconocimiento y el contexto y entorno de la realidad, en el que se incluyen aspectos políticos, culturales, sociales y cambios económicos, que tienen un papel fundamental y deben estar presentes en...
El programa de capacitación de la Comisión de Educación Ambiental de Monteverde (CEAM) es una experiencia de trabajo interinstitucional, basada en necesidades de capacitación detectadas en la CEAM; consistió en diez talleres de un día de duración con temas de educación ambiental, liderazgo y trabajo interinstitucional,...
Taller educativoParticipaciónInstrucciónEducación para adultos
Este estudio tiene como objetivo discutir la crisis de la metafísica asociada a la crisis de la Educación Ambiental. Es un acercamiento por el horizonte de la Hermenéutica Filosófica donde, en un primer momento, parte de la identificación y problematización del concepto de racionalidad que orienta la metafísica tradici...
El artículo presenta la trayectoria de la educación ambiental infantil en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) e ilustra cómo surgió a partir de la visión y liderazgo del Ing. Mario Boza, primer director del Programa de Educación Ambiental (PEA), actualmente Centro de Educación Ambiental (CEA), con el objetivo de...
Carlos Severiche-Sierra · Edna Gómez-Bustamante · Jaimes-Morales
En la actualidad se habla de educación ambiental como el medio más efectivo para concienciar a la población sobre la necesidad de preservar el ambiente con miras a lograr una mejor calidad de vida en las generaciones actuales y por venir. Pese a los esfuerzos por conservar los recursos naturales no se ha podido frenar...
economics and businesssocial sciencesAsostenibilidad
Posicionar la educación ambiental en el sector educativo, se ha convertido en uno de los grandes retos de la educación en el país. Al indagar las representaciones sociales de ambiente y educación ambiental en docentes se establece un campo de reflexión y discusión sobre la forma como se están educando y como fueron edu...
El estudio evaluó la eficacia del arte como instrumento de la Educación Ambiental en audiencias de adultos, ancianos, adolescentes y niños habitantes del volcán Ilaló en la ciudad de Quito, Ecuador. Se diseñó un programa de Educación Ambiental en los ámbitos no formal e informal usando estrategias que priorizaron la ut...
Cambio de conductaEducación no formalEducación informal.humanities and the arts
Este articulo presenta una revisión analítica de la agenda política de la Educación Ambiental (EA) en Brasil. Tiene el objetivo de apoyar una (re)elaboración de la evaluación de los resultados y de los procesos de EA, por medio del ciclo de políticas (Ball & Bowe, 1992). La Educación Ambiental ha estado en la agenda po...
Política educacionalEvaluaciónPolítica educativa4. Education
Este artículo surge del ejercicio de reflexión sobre las prácticas de innovación pedagógica e investigativa del autor, que da origen al proyecto ‘Comunidad de Aprendizaje para la Educación y la Acción Ambiental’, propuesta que se adelanta en doce municipios de las provincias de Sugamuxi y Tundama del departamento de Bo...
Gomez-Lotero, William Leonardo · Leidy Gabriela Ariza Ariza · André Luis Castro de Freitas
El presente artículo tiene como objetivo describir y analizar las Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) en Colombia a partir de una discusión de los intereses sociales y ambientales en sus imbricaciones con la Educación Ambiental. Los diálogos, interpretaciones y comprensiones se realizaron desde la persp...
Educación Ambientalsocial sciencesPolítica Públicaother social sciences
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