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La presente investigación tiene como objetivo develar las concepciones sobre Educación para el Desarrollo Sostenible de los docentes de Administración de Empresas de la Universitaria Agustiniana, a partir de los diversos planteamientos que se han dado desde la pedagogía, la eco pedagogía y la psicología ambiental en co...
social sciencesPráctica pedagógicaEducacion para el desarrollo sosteniblePsicología ambiental
A análise da inserção do agronegócio na educação, considerando suas intencionalidades e efeitos, é o objetivo central de nossas investigações. Neste artigo, o recorte analítico teve por foco a dimensão ambiental do discurso deste setor, que pode ser inserido no componente da Educação Ambiental (EA). Para tanto, realiz...
La capacidad de agencia o agenciamiento se entiende como las libertades y oportunidades que tiene un individuo para tomar decisiones y actuar en un contexto, transformando situaciones que afectan a su comunidad a nivel social y ambiental. Implica la capacidad de razonar críticamente y llevar a cabo acciones intencional...
Observación de claseEducación artísticaConceptos interdisciplinaresSocial Sciences
La capacidad de agencia o agenciamiento se entiende como las libertades y oportunidades que tiene un individuo para tomar decisiones y actuar en un contexto, transformando situaciones que afectan a su comunidad a nivel social y ambiental. Implica la capacidad de razonar críticamente y llevar a cabo acciones intencional...
Observación de claseEducación artísticaConceptos interdisciplinaresSocial Sciences
Morón Monge, Hortensia · Morón Monge, María del Carmen
Es común que a veces se usen como sinónimos la Educación Patrimonial y la Educación Ambiental cuando se trabaja en el aula con elementos ambientales o naturales con una finalidad conservacionista. Es por ello, que en el presente artículo se pretende delimitar conceptualmente ambos términos. Para ello, es necesario prev...
patrimonio ambiental4. Educationsocial sciencesenseñanza de las ciencias
Milene Pereira Mendes · Ronaldo Lopes Rodrigues Mendes · Maria da Glória Gomes Cristino
A presente pesquisa tem por objetivo verificar as contribuições da Educação Ambiental em iniciativas de aproveitamento de água da chuva. Neste sentido, observou-se que as experiências de incentivo que utilizaram o aporte da Educação Ambiental buscaram contribuir, principalmente, para construções de conhecimentos voltad...
La presente investigación se genera en el marco de la respuesta dada por la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco a los escenarios propios del cambio climático, en el marco de la segunda advertencia de los científicos del mundo a la humanidad, la misma que poner de manifiesto la vulnerabi...
Piñeros Salgado, Sandra Teresa · Barreto Tovar, Carlos Humberto
This article talks about Sandra Piñeros and Alicia Gonzalez experiences in the School Enviromental Project (PRAE-acronym in Spanish). They both are Science and Enviromental Education teachers at the school named Fernando Soto Aparicio, located in Kennedy (Bogota-Colombia) where this Project has been implemented. This s...
Los humedales son zonas donde el agua es el principal regulador ambiental; en la península de Yucatán, México se encuentran 99 cenotes designados humedales de importancia internacional; sin embargo, se encuentra evidencia de contaminación en el acuífero. El Gobierno de México hace referencia a que, mediante la educació...
environmental engineeringengineering and technology
Silvia Cappello García · Luisa Del Carmen Cámara Cabrales · Ma. Guadalupe Rivas Acuña · Elias José Gordillo Chávez · y 2 más
El Jardín Botánico J. N. Rovirosa, reviste suma importancia en el estado de Tabasco por ser un espacio que permite la creación, el mantenimiento y la exhibición permanente de colecciones de plantas vivas científicamente documentadas, para apoyar las actividades de conservación e investigación de diversidad de organismo...
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