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Se fundamenta el área de Medio físico y social, en Educación Infantil, como lugar de orientación y desarrollo de capacidades básicas, mediante un curriculum adaptado que incluya contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Se analiza la dimensionalidad transversal del curriculum del área sobre materias com...
educación del consumidorsocial scienceseducación socialeducación ambiental
Casado Expósito, Carlos · Ciudad Real Núñez, Ginés Manuel
La educación, como elemento que impulsa el desarrollo de las personas, ha de adaptarse a los cambios y alinearse con las necesidades que demanda la sociedad. De ahí que la educación ambiental empieza a ser, cada vez más, una exigencia a la que los colegios están comenzando a dar respuesta con distintas iniciativas enca...
social scienceseducación ambientaljardínprograma de estudios
Los cultivos agrícolas son uno de los principales factores que producen el cambio o la transformación del paisaje a través de la conversión de tierras e intensificación de la producción generando un cambio drástico de las dinámicas de la biodiversidad (Perfecto et al. 2003, Guhl 2004). Los Andes centrales de Colombia n...
biological sciencesnatural sciencesÁrea de estudioAnálisis estadístico
El propósito de este estudio es el de obtener datos sobre la giardiasis y el parasitismo intestinal en una muestra significativa de los niños en edades pre-escolares de los hogares de madres comunitarias del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF. Materiales y métodos: se recolecto un seriado de tres muestras...
health sciencesmedical and health sciencesMorfología del ParásitoHistoria
Este Trabajo de Fin de Máster propone una intervención pedagógica innovadora que integra AICLE, el aprendizaje al aire libre, el aprendizaje basado en proyectos y la producción de vídeos multilingües en los seis cursos de educación primaria (6–12 años) en Oviedo, Asturias. Fundamentada en la teoría socio-constructivist...
Se ha diseñado una unidad didáctica con el objetivo de llevar al aula una educación ambiental orientada al objetivo 14 de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible), el cual trata sobre la preservación y cuidado de los océanos y los recursos marinos. La unidad ha sido situada en el contexto real de un colegio en el c...
En el marco actual de la educación es essencial considerar procesos de ambientalización curricular em los centros escolares que permitan orientarla hacia la sostenibilidad. Estos procesos requieren, por parte del profesorado, la movilización de competencias clave. Este artículo expone la relación existente entre ambien...
Social sciences (General)H1-99social scienceseducation
RESUMEN: La educación ambiental constituye un campo de estudio importante en la formación de maestros. En esta área se consolida esa relación entre lo natural, social, económico y político, de ahí la necesidad de que los maestros consoliden sus saberes de forma crítica y en contexto. Bajo esta premisa, y luego de la re...
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55Educación ambientalFormación de docentesTeacher education
El presente artículo explora la conexión entre el arte y la conciencia ecológica a través de la representación del bonsái en la asignatura de Educación Artística. Una introducción de la cultura del bonsái, partiendo de un simbolismo del árbol presente en diversas culturas y su evolución en la historia desde la antigüed...
Este trabajo aborda contenidos del área de Educación Musical desde una perspectiva ambiental, relacionando el sonido, el ritmo y la sostenibilidad a través de la creación de instrumentos de percusión reciclados. Se pretende evidenciar que la música permite trabajar y desarrollar otras áreas y abordar problemas sociales...
Educación musical5801.07 Métodos Pedagógicoshumanities and the artsInstrumentos reciclados
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