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En Chile la educación ambiental se ha desarrollado en forma lenta y por caminos no vinculados desde tres actores relevantes: el estado, las universidades, y los organismos no gubernamentales. El bajo interés por su promoción parece deberse al paradigma posmodernista que está permeando una parte de la sociedad chilena y...
En pleno siglo XXI, se debe tener en cuenta que cada persona tiene una manera particular de aprender. Los seres humanos, aprendemos a partir de lo que nuestros sentidos reconocen. Este proyecto se desarrolló en el Colegio Campestre Monteverde con el grado 901, con el fin de fortalecer la comprensión de la educación amb...
El planteamiento de esta propuesta de educación ambiental va encaminada a fortalecer el sentido de apropiación del territorio mediante la identificación de manera vivencial de elementos tanto naturales como sociales que se desarrollan en el contexto próximo a la escuela, por medio de un proceso de reconocimiento los es...
Learning environmentsEducación ambientalsocial sciencesAmbientes de aprendizaje
A lo largo de la historia la relación entre las actividades del hombre y el ambiente no ha sido armónica, y el turismo no escapa a esta regla. En el presente articulo se presenta un breve análisis general de los impactos producidos por el turismo, tanto sobre el medio natural como el construido, estableciéndose que la...
A la luz del avance normativo existente, la declaración de la educación ambiental como un derecho humano se vuelve ineludible para el desarrollo de aquella noción que se posee de un Estado benefactor y social de derecho, capaz de asegurar el goce pleno de la libertad, justicia y superación de sus habitantes. A pesar de...
natural sciencesearth and related environmental sciences
Óscar Leonardo Puentes-Luna · María Alejandra Guarnizo-Losada · Darwin Joaqui Robles
Los huertos escolares constituyen una herramienta pedagógica de fácil implementación y alto impacto para el desarrollo de proyectos ambientales en las Instituciones Educativas. El propósito del estudio fue indagar, sistematizar y analizar las percepciones de los estudiantes de grado décimo sobre el uso del huerto escol...
La educación escolarizada ecuatoriana busca formar sociedades con valores y conciencia ambiental para enfrentar los problemas relacionados con el medio ambiente. El abordaje de estos problemas se realiza desde las diversas disciplinas que constituyen el currículo a través de proyectos inter y transdisciplinares. En est...
Rivero García, Ana · Hamed Al-Lal, Soraya · Muñoz Tinoco, María Victoria · García Gómez, Soledad
La alfabetización ambiental es un reto a nivel social y, en particular, en nuestro contexto profesional: la formación inicial del profesorado de educación primaria. Es urgente desarrollar comportamientos comprometidos que trasciendan el ámbito individual, procurando comunidades resilientes. Al objeto de trabajar en est...
Andrés Muñoz-Pedreros · Jorge Pantoja · Ximena Morandé · Patricia Möller · y 1 más
Resumen La educación ambiental (EA) debe llevarse a cabo de acuerdo a un programa permanente, y debe ser fuente inspiradora para que otras materias culturales y educativas se orienten en una línea “ambientalista”. En Chile la EA se ha desarrollado, desde la década del 70 del siglo XX, en forma lenta y no vinculando tre...
En este documento se muestra el trabajo realizado en la UPZ 89 San Isidro Patios, partiendo desde un diagnóstico urbano e investigativo, en el que se encontraron diferentes problemáticas que son resultado de ser un asentamiento informal. Este análisis se divide en cuatro estructuras: ecológica (áreas protegidas, quebra...
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