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Este trabajo se inscribe en un proyecto de investigación más general sobre escuelas rurales y ambiente. En esta ocasión nos enfocamos en el análisis de las experiencias de educación ambiental (EA) desarrolladas en escuelas rurales de nivel primario de la región centro-oeste de la provincia de Santa Fe (Argentina). Pers...
El medio ambiente genera en sus promotores una gran preocupación por la pedagogía, pues es a partir de las prácticas educativas alternativas como se promueve la acción y el cambio hacia la sostenibilidad. Esto implica desplazar la visión antropocéntrica y poner en el lugar central al medio ambiente, además de sacar la...
El presente artículo da cuenta de un estudio cuyo propósito fue el diseño de una metodología para fomentar la formación ambiental en estudiantes de básica secundaria, bajo los preceptos del desarrollo sostenible y mediante algunas herramientas TIC; para ello, se utilizó el diseño cuasiexperimental con grupo control pre...
LC8-6691tecnologías de la informaciónmetodología con ticsocial sciences
Vásquez Osorio, Angie · Jiménez Álvarez, Leidy Andrea
La educación ambiental en la actualidad es vista como un paradigma, donde las instituciones educativas mediante la figura de proyectos ambientales escolares juegan un rol importante a la hora de enfrentar retos y solucionar problemas ambientales. Sin embargo, se han generado vacíos en el abordaje de estos proyectos y l...
Macarena Esteban Ibáñez · Luis Vicente Amador Muñoz · Francisco Mateos Claros · Francisco Javier Olmedo Ruiz
El presente artículo quiere dar a conocer una educación ambiental que construya y reformule el valor de lo diverso y de la convergencia entre hombres y mujeres, desde dimensiones similares pero diferenciadas. Todo esto insertado en el ambiente natural y social, las vinculaciones entre los hombres y mujeres, en la justi...
13. Climate action4. Educationeconomics and businesssocial sciences
Ligia Nathalie García-Lobo · Tomas Morales-Arquez · Manuel de Jesús Rivera-Viloria
Esta investigación tuvo como propósito promover las competencias ciudadanas para la sostenibilidad de los recursos naturales de la Ciénaga de Chilloa. Se utilizó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con diseño no experimental, aplicándose dos cuestionarios validados y confiables; uno a 18 estudiantes y, el otro,...
El consumo de mercancías no es un tema novedoso; la manera en que se está educando hacia construir una conciencia de consumo, donde se centra la innovación de las propuestas del ya avanzado siglo XXI. Es tarea de las universidades implementar no sólo tendencias administrativas sobre el uso, consumo y desecho de residuo...
Desde sus orígenes, la educación ambiental ha atravesado tres etapas: en la década de los años setenta se definen sus dimensiones, propósitos e intenciones más importantes; en los años ochenta se integra el concepto de sostenibilidad y en los años noventa queda supeditada a los fines del desarrollo sostenible. En los a...
EDUCACIÓN BASADA EN EL LUGARMETODOLOGÍA PARTICIPANTE13. Climate action4. Education
El constante crecimiento y daño ambiental es considerado ya en el siglo XXI, como un problema de carácter moral de nuestras sociedades, no siempre visto con esta calificación, pero sin embargo, el reconocimiento público de las afectaciones de los ecosistemas y su inminente peligro para la actual y futuras generaciones...
Social sciences (General)H1-99Hderecho ambiental internacional
La Educación Ambiental está en una encrucijada: la que determina la emergencia climática como evidencia más urgente, pero no la única, de que la civilización humana está impactando contra los límites biofísicos del planeta, incrementando el sufrimiento y amenazando su propia existencia. Cabe preguntarse si la Agenda 20...
Pedagogía SocialEducación ambientalObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)other engineering and technologies
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