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Las reflexiones presentadas en este trabajo surgen a propósito de la “Ley para la Implementación de la Educación Ambiental Integral en la República Argentina” (Nro. 37258), recientemente promulgada. En la misma se invita a incorporar nuevos paradigmas de sustentabilidad en la educación formal y no formal, y se hace alu...
Irene Guevara Herrero · José Manuel Pérez Martín · Beatriz Bravo Torija
La publicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible ha supuesto un cambio de rumbo en la Educación Ambiental, principalmente porque plantean los problemas ambientales desde distintos ámbitos (social, económico, cultural o religioso), es decir, desde una perspectiva integral y multidimensional. Por ello, cabría esp...
El estudio resalta la oportunidad para fortalecer la biodiversidad, especialmente a través de la enseñanza de las ciencias ambientales y biociencias con un impacto esperado en el aumento en los niveles de alfabetización científica y su relación bidireccional con la educación y la cultura ambiental en la sociedad colomb...
Murga Menoyo, María de los Ángeles · Bautista-Cerro Ruiz, María José · Novo Villaverde, María
Se presenta una experiencia docente innovadora que constata la pertinencia del editor Cmap Tools para lograr los objetivos de la Educación Ambiental en el nivel educativo universitario. Los resultados avalan la potencialidad motivadora de este instrumento y su eficacia para facilitar la elaboración de mapas conceptuale...
El enfoque de capacidades de Nussbaum ha mostrado la virtud de llevar fructíferamente la filosofía a los asuntos del Desarrollo Humano. Sin embargo, habida cuenta de la central relevancia de la sostenibilidad en una concepción completa del desarrollo, nos planteamos en qué medida contempla y puede responder este enfoqu...
ThinkingEducación ambientalPensamientoSustainable development
Proyecto de Educación Ambiental dirigido al alumnado del ciclo medio y superior de Educación General Básica. Los objetivos son: interesarles por el entorno; conocer y educar en el respeto a la naturaleza; aprender a realizar estudios de campo; conocer la legislación sobre el tema; observar el proceso de contaminación a...
protección del medio ambienteEGBsocial scienceseducación ambiental
Martínez Ceballos, Willintong · Villa Figueroa, José David
En la realización de este trabajo se diseñó una propuesta para gestionar el conocimiento a partir del aprendizaje organizacional, para el área de educación ambiental en la I. E Don Bosco Popayán, debido a las diversas problemáticas presentes en la institución educativa, donde los docentes implementan los proyectos ambi...
Educación ambientalsocial sciencesGestión del conocimientoeducation
Ilustraciones El estudio resalta la oportunidad para fortalecer la biodiversidad, especialmente a través de la enseñanza de las ciencias ambientales y biociencias con un impacto esperado en el aumento en los niveles de alfabetización científica y su relación bidireccional con la educación y la cultura ambiental en la s...
En la siguiente comunicación, se presenta la práctica llevada a cabo en un aula de 3º de ESO de la Ikastola Lauaxeta (Bizkaia) durante el curso pasado dentro de un programa interno para el desarrollo curricular de la Educación Ambiental . A su vez, esta práctica ha sido la parte experiencial en un Trabajo de Investigac...
La fundamentación de este trabajo está en que la educación ambiental todavía en ocasiones sigue siendo un concepto demasiado teórico en ciertas ocasiones. En el presente trabajo se propone llevar a cabo un proyecto práctico en los centros de educación secundaria y que involucre en él a todos los estamentos de la comuni...
Proyecto de gestión de residuosEco-audits4. Educationsocial sciences
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