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Recibido 15 de febrero de 2010 • Aceptado 17 de marzo de 2010 • Corregido 05 de abril de 2010 El sistema de desarrollo dominante, con sus políticas neoliberales y enfoques mercado-céntricos contribuye a agravar los problemas socio-ambientales, bajo un contexto de la globalización del mercado. Por eso, la preocupación p...
educationsocietyglobalización y sustentabilidadsocial sciences
Objetivo: abordar teóricamente las estrategias adecuadas para desarrollar una buena conciencia ambiental en nuestros alumnos del nivel superior e involucrarlos dinámicamente en la vida medioambiental. Método: La población cuyo estudio se dio en esta investigacion fueron de 50 estudiantes del Instituto Superior Tecnológ...
Nivel superiorsocial sciencesMedio ambienteMétodos
Desde los inicios de la década de los 70, cuando se organizaban diversos eventos internacionales que destacaban la importancia de la educación para lograr el mejoramiento del ambiente y la conservación de los recursos naturales; en Costa Rica se crean instituciones que ofrecen oportunidad de brindar capacitación en edu...
El siglo XXI ha sido testigo de desafíos ecológicos sin precedentes, entre ellos la contaminación ambiental, el cambio climático y el agotamiento de los recursos naturales, que amenazan cada vez más la estabilidad ecológica, la seguridad alimentaria y el desarrollo sostenible a nivel mundial. En Vietnam, el rápido crec...
natural sciencesearth and related environmental sciences
El presente artículo es una reflexión teórica que busca aportar, desde una perspectiva crítica, a la comprensión y análisis de los procesos educativos que se desarrollan en escenarios de conflicto ambiental. A la luz de las transformaciones del modelo de acumulación capitalista, en las últimas décadas han surgido difer...
Las tendencias de la Educación Ambiental (EA) hoy, se encuentran en proceso histórico que abarca desde la Educación para la conservación de 50´s a 60´s en tránsito a la Educación para el Desarrollo Sostenible en 2015. Este trabajo tiene como objetivo analizar los retos y desafíos de la EA para dar cuenta de lo que suce...
Cet article provient d’un exercice de réflexion sur des pratiques d’innovation pédagogique et de recherches de l’auteur, qui ont donné naissance au projet «Communauté d’Apprentissage pour l’Éducation et l’Action Environnementale», proposition qui se réalise actuellement dans douze municipalités des provinces de Sugamux...
Gómez Bohórquez , Pilar Tatiana · Espinosa Vega, María Camila · Quiroga Carreño, Johanna Alexandra
O objetivo deste artigo é analisar as experiências educativas na primeira infância que enfocam a reflexão sobre os conflitos ambientais, destacando o direito das crianças de participar ativamente da construção de soluções sustentáveis em seus territórios. Com base em um estudo qualitativo que utiliza análise documental...
Francisco Octavio Machín Armas · Santiago G. Céspedes Montano · Aleida N. Riverón Mena · Eduardo Fernández Santiesteban
Desde una perspectiva sistémica se presenta en el artículo una amplia revisión bibliográfica sobre la educación para la sostenibilidad en las ingenierías a partir de la enseñanza de las ciencias básicas (Física, Matemática y Química). En el trabajo se analiza cómo al evolucionar el estudio de la interacción sociedad na...
University Social Responsibility in Higher Educationciencias de la naturalezaSocial SciencesEducation (General)
Graziella Plaça Orosco de Souza · Angelita de Almeida Oliveira Lima · Antonio Fluminhan Junior
O presente artigo descreve as estratégias adotadas por uma universidade para a constituição de um espaço destinado ao desenvolvimento de atividades relacionadas à Educação Ambiental. Foram utilizadas ações integrando coordenações de cursos, docentes, acadêmicos e funcionários, com o propósito de viabilizar a criação do...
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