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Se estudió la dinámica de descomposición de la hojarasca foliar de Chrysochlamys dependens y Miconia acuminifera y la contribución de la macrofauna del suelo al proceso de descomposición, utilizando el método de la bolsa de hojarasca en la superficie y subsuperficie del suelo en dos fragmentos de bosque. Los resultados...
Macrofauna edáficaagriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciencesHojarasca
“La problemática planteada es la inexistencia de órganos estatales de impartición de justicia ambiental donde cualquier ciudadano del Estado de Puebla pueda acercarse a realizar denuncias ambientales por conductas que afecten al medio ambiente, haciendo valer su derecho a un medio ambiente sano para su desarrollo y bie...
CIENCIAS SOCIALESDesarrollo urbano sustentable--MéxicoProtección ambiental--MéxicoAbastecimiento de agua--México
El propósito del artículo fue analizar la situación del marketing verde y el cuidado en el sector pesquero del Perú. Se llevó a cabo una revisión de fuentes, siendo la población de sesenta artículos publicados en revistas científicas indexadas en Scopus, Web of Science y Scielo, de los cuales fueron finalmente consider...
agriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciences
O presente trabalho tem como fundamento norteador a relação entre educação ambiental e espaços de matriz africana, delimitados aqui aos terreiros de Candomblé e seus respectivos bosques sagrados, denominados neste artigo por Mbole dia Nkisi. Com pressuposto crítico e antirracista servindo de instrumentos de reflexão pa...
Educação. Meio Ambiente. Terreiro.CANDOMBLÉAnthropologysocial sciences
Sandra Teresa Piñeros Salgado · Carlos Humberto Barreto Tovar
El presente artículo describe la experiencia de las docentes de Ciencias Naturales y educación Ambiental Sandra Piñeros y Alicia González en el Colegio Fernando Soto Aparicio IED, ubicado en la localidad de Kennedy. Esta experiencia desarrollada en el marco del Proyecto Ambiental Escolar PRAE, se basa en la reutilizaci...
Versão revisada e ampliada do discurso de abertura do IX Fórum Brasileiro – IX FBEA e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental - IV ECEA, em 17 de setembro de 2017 na cidade de Balneário Camboriú, Santa Catarina. Versión revisada y ampliada del discurso de apertura del IX Foro Brasileño - IX FBEA y IV Encuentro Ca...
La presente investigación: Educación virtual y percepción del estudiante de la Escuela Profesional de Educación Física en una Universidad del Callao, 2021, tuvo como objetivo general determinar la relación entre educación virtual y percepción del estudiante de la Escuela Profesional de Educación Física en una Universid...
Realidad virtual en la educaciónsocial sciencesEducación a distanciaEducación superior
La presente investigación se realiza bajo un paradigma cualitativo cuantitativo y un diseño de investigación-acción, cuyo propósito es desarrollar conocimientos, valores y actitudes favorables al Medio Ambiente en estudiantes de Séptimo Año de Educación General Básica, a través de laimplementación de Guías de Aprendiza...
Introducción: La revitalización cultural indígena ha tomado variadas estrategias en Latinoamérica, siendo la educacional una de las más relevantes. En Chile esto se ha materializado en la creación de una asignatura de Lenguas Indígenas, la cual es dictada por educadores tradicionales. A pesar de que la literatura repor...
La «Ecología emergente y educación», despliega puentes entre las teorías didácticas y lo que hacen los docentes en las salas de clase para transformar el aprendizaje. Son espacios de desafío intelectual y entusiasmo por la educación ambiental, identificando la complejidad del ambiente y los aspectos relacionados con la...
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