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Perales, Alberto · Saco, Santiago · Izaguirre , Manuel · Luna-Solís, Ybeth · y 5 más
Sr. Editor, Según la Organización Mundial de la Salud, uno de cada siete jóvenes padece de algún trastorno mental y el suicidio es la cuarta causa de muerte entre los jóvenes de 15 a 19 años. Recomienda intervenir sobre estos problemas, pues, de otro modo, los jóvenes estarán en riesgo de perjudicar no solo su salud in...
Durante la juventud, en la vida universitaria y producto de las mismas exigencias de este contexto, son frecuentes vivencias emocionalmente negativas. El optimismo y la resiliencia constituyen factores protectores que predicen la ausencia de estas vivencias, ya que refieren a estilos de afrontamiento adaptativos ante s...
Londoño Arredondo, Nora · Palacio Sañudo, Jorge · Acosta Barros, Carlos · Juárez Acosta, Fernando · y 1 más
Objetivo: El propósito de este estudio fue analizar el impacto del programa de prevención mediante el diálogo socrático y el pensamiento crítico, en la depresión y la ansiedad. Materiales y métodos: Participaron 110 universitarios que accedían al primer año de la carrera; se utilizó un diseño experimental aleatorizado...
Héctor Manuel Díaz Cuevas · Paulina Barragán Sánchez · Irma Elisa Alva Colunga · Ernesto Chagoya Serna · y 1 más
El presente artículo presenta MIRASE, una propuesta de modelo integral de respuesta y acompañamiento a la salud emocional orientado a estudiantes de instituciones de educación superior en México, el objetivo del estudio es diseñar, fundamentar y documentar un modelo institucional viable para la detección, prevención y...
Clarys Daniela García Torres · Eva Esperanza Torres Sánchez · Yaneth Olivares Valerio · Danna Paola Esquivel Galindo
El estrés es una reacción de cuerpo humano ante situaciones que pueden ser desafiantes o amenazantes. En el ámbito académico, el estrés es la presión que viven los estudiantes al enfrentar demandas académicas y responsabilidades que superan sus capacidades, afectando su bienestar y rendimiento. El objetivo de este trab...
Abigail Fernández-Sánchez · Ma. Guadalupe Ojeda-Vargas · Ana Alicia García Carreño · Edith Ruth Arizmendi Jaime · y 1 más
Introducción: Diversos son los factores que generan diferencias en el acceso al sistema de salud y su utilización, lo que produce desigualdades tanto en la promoción de la salud como en las posibilidades de la recuperación posterior una enfermedad. Objetivo: El objetivo del estudio fue determinar los riesgos a la salud...
Ingrid Cirilo-Acero · Marivel Aguirre-Morales · Josué Michael Franco-Mendoza · Lizley Janne Tantalean-Terrones · y 1 más
Objetivos. Evaluar las características psicométricas de la escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) en universitarios de Lima, Perú. Materiales y métodos. Se realizó un estudio instrumental en 1163 estudiantes de una universidad estatal, donde se evaluó la validez y confiabilidad de la DASS-21, en concordancia...
MaleAdultPsychiatric Status Rating ScalesPsychometrics
Julio Cjuno · Andrea Moya · Eliana Calderón-Pérez · Cintia Quispe-Ilizarbe · y 2 más
El objetivo de la investigación fue describir la producción científica sobre estudios psicométricos de instrumentos de tamizaje para la depresión en población peruana. Para ello, se realizó un estudio descriptivo de la literatura científica en Scopus, Web of Science, PubMed y SciELO, con descriptores para depresión, pr...
La pandemia por el Covid-19 ha transformado la manera en la que vivimos, y tras el confinamiento obligatorio, la forma en la que nos relacionamos con las personas cambiará también de manera drástica. Y sin llegar a vivir la experiencia traumática de una hospitalización, la sociedad en su conjunto sufrirá estrés postrau...
Eva Campos-Muñoz · Elena Blanco · Ana Belén Bernardo
Son pocas las investigaciones sobre abandono universitario que ahondan en cómo la salud mental y la adaptación universitaria influyen en este fenómeno. Mientras la adaptación universitaria se posiciona como una variable clave en modelos clásicos y actuales de abandono, la salud mental ha recibido menos atención por par...
medical and health sciencesclinical medicineLC8-6691social sciences
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