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Miranda Esteban, Adriana · GUZMAN IBARRA, ISABEL · Rodríguez Alviso, Columba · Beltrán Rosas, Juana · y 2 más
La transversalidad es una estrategia viable para fortalecer contenidos ambientales en el currículo y fomentar la responsabilidad social. En este sentido el artículo se orienta a diseñar un procedimiento metodológico para transversalizar el eje medio ambiente en el plan de estudio de la carrera de Ciencias y Tecnologías...
El estudio explica en qué medida se ha incorporado la dimensión ambiental en la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Huancavelica. Se utilizaron los métodos descriptivo y explicativo y se emplearon fichas de análisis de contenido y cuestionarios para el reco...
LC8-6691social scienceseducación ambiental y formaciónambiente
En este artículo, presento tensiones y diálogos sobre la frontera entre Educación Ambiental (EA) y Enseñanza de Ciencias (BCE) y sus consecuencias en la escuela, problematizando las tradiciones curriculares que limitan y jerarquizar las interacciones entre los dos campos. Identifico características epistemológicas y pl...
Ensino de ciênciasEducación ambientalEnseñanza de biologíaFormación del profesorado
Proyectar la gestión pedagógica – académica como dinamizador de la transversalidad del proyecto ambiental escolar en el plan de estudios, implica fortalecer los procesos desde una labor innovadora propia de los docentes que hoy son gerentes educativos y que en su quehacer lideran proyectos de impacto ambiental. Cada un...
Estudio que explora en las transformaciones que se desarrollan en la noción de medio ambiente y las estrategias didácticas que despliegan estudiantes de pedagogía en educación básica chilenos, a lo largo de un seminario formativo constructivista en educación ambiental, buscando generar mejoras en las dinámicas de traba...
Didàctica de les ciènciesFormación inicial de maestrosInitial teacher trainingAmbientalització
Votto, Thays Rodrigues · Silva, Mauren Poriúncula Moreira da
A Estatística está preconizada nos documentos oficiais que norteiam a Educação Básica, esses salientam a importância de estimular nos alunos o desenvolvimento de um processo investigativo, o qual colabora para o desenvolvimento da criticidade e autonomia dos cidadãos, habilidades essas que podem contribuir para uma Edu...
Anos iniciaisFormação Docente.social scienceseducation
Este artículo está basado en una Tesis de Maestría realizada en el Área de Protección Ambiental Cuenca Media del Arroyo Solís Grande (APASG). A partir de este trabajo se identificó un Colectivo de Mujeres Rurales junto con el cual se desarrolló un proceso de Investigación-acción participativa. El objetivo del trabajo f...
Giovanna Aldiany Calpa Rosero · Mariana Estefanya Ortiz Cerón · Nataly Marcela Portillo Benavides · María Victoria Villacrez Oliva
Fecha de recepción: 08 de febrero de 2019Fecha de revisión: 03 de abril de 2019Fecha de aprobación: 21 de mayo de 2019 La educación ambiental, como un proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con el entorno a partir del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad desde una pers...
Gavilanes Capelo, Raisa Michelle · Tipán Barros, Boris Genaro
La crisis ambiental global que enfrenta la humanidad supone la creación de esfuerzos que aporten hacia una mayor resiliencia socioecológica frente a las consecuencias de estos cambios a nivel local, regional y global. Estos mecanismos buscan que la sociedad adquiera mayores conocimientos y habilidades, en miras de una...
Este estudio explora la percepción de habitantes de la ciudad de Bogotá (Colombia) sobre el estado actual del medio ambiente a nivel local, nacional y global, y la prospectiva de cómo estará en el futuro, con el propósito de servir de guía para el desarrollo de los componentes educativos de educación ambiental a la ciu...
Educación ambientalatribuições de responsabilidadeEnvironmental attitudesEscala de futuro ambiental
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