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Objective. This paper analyzes the training received by early childhood education teachers during their university studies, as well as their valuation of natural spaces, to determine their qualification to teach environmental education (EE). It also considers the compulsory nature of teaching this subject in early chil...
Este articulo científico tiene como objetivo principal establecer la relación entre el género literario de la ciencia ficción (CF), el aprendizaje y el desarrollo de competencias proambientales en estudiantes universitarios. En este marco, el estudio se orienta a examinar la relación entre la ciencia ficción y la forma...
González Gaudiano, Edgar · Figueroa de Katra, Lyle
En este artículo se aborda la relación de la educación ambiental con la ética y los valores, toda vez que se trata de un campo emergente íntimamente vinculado con la formación cívica y ciudadana. En una primera parte, se describe al Ambientalismo como un inédito movimiento social de la segunda mitad del siglo XX, en su...
Roger Andrés Muñoz Vásquez · Juan Diego Cardona Restrepo
Esta investigación supone un acercamiento al análisis de uno de los recursos didácticosmás valorados, en el proceso de formación inicial del profesorado de ciencias naturales(Morcillo et al. 1998); Se trata de las Prácticas de Campo. Se analiza esta actividad a laluz de las concepciones de estudiantes de la Licenciatur...
La investigación analiza la interrelación entre educación disruptiva y sostenibilidad, argumentando que las innovaciones educativas pueden catalizar el desarrollo de sociedades más sostenibles (Johnson, et al., 2012). Se exploran fundamentos conceptuales que conectan metodologías disruptivas con una comprensión sistémi...
tecnología educacionalsustainable developmentformación de docentessocial sciences
La preparación de los individuos en la protección del medio ambiente es un imperativo en la actualidad, de ahí que las universidades desempeñen un rol fundamental en la formación integral de sus educandos, quienes se enfrentan a la amenaza de la degradación del medio ambiente. Para ello es necesario el trabajo interdis...
biological sciencesUniversity Social Responsibility in Higher EducationEnvironmental Conservation EducationFOS: Political science
Dapía Conde, María D. · Escudero Cid, María · Escudero Cid, Ricardo
En el marco de una investigación-acción, que busca la mejora de la práctica educativa, se analiza el uso de una red social, concretamente Facebook, en el contexto de la asignatura Educación ambiental para el desarrollo, del grado de Educación Primaria. Mediante esta práctica de aula, se pretendió favorecer la alfabetiz...
Pulgarín Silva, María Raquel · Quintero Quintero, Marta Lucía
RESUMEN: La enseñanza de las ciencias en la educación básica colombiana[1], tiene entre sus retos educar desde una visión integrada en las relaciones sociedad – naturaleza, y promover el conocimiento del ambiente. El presente texto muestra las oportunidades que se tienen de lograrlo, a través de algunos hallazgos obten...
El Desarrollo sostenible significa usar y gestionar racionalmente los recursos naturales en el presente sin ponerlos en peligro para el futuro. Esto implica impulsar estilos de vida responsables con el planeta. Para ello incluye iniciativas en materia de medio ambiente, educación, consumo y desarrollo en general. La pr...
Desarrollo SostenibleCultura Ambientalhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00social sciences
El presente trabajo de titulación desarrolla el diseño de un Centro de Capacitación e Investigación en Flora Nativa en el barrio La Esperanza, dentro de la subcuenca del río Monjas en Quito, un territorio periurbano marcado por pérdida de cobertura vegetal nativa, invasión de especies exóticas, impermeabilización del s...
DISEÑO AMBIENTALARQUITECTURA SOSTENIBLECUENCAS HÍDRICASother engineering and technologies
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