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En ce qui concerne l'enseignement de la botanique, plusieurs discours ont été notés, principalement liés à des pratiques méthodologiques d'enseignement, caractérisées comme théoriques, dans lesquelles l'étudiant doit mémoriser les contenus et les concepts qui imprègnent la botanique. En revanche, les matières en éducat...
Ensino de ciênciasEducação não-formalEducación no formal4. Education
En el ámbito global, nacional y local existe una gran preocupación por las problemáticas socioambientales ha sido atribuido a la especie humana, especialmente al rápido crecimiento de la población, la industrialización y la sobreexplotación de los bienes naturales, lo que provoca cambios en las dinámicas sociales, afec...
Hoy en día la educación ambiental resulta necesaria para formar buenos ciudadanos, no solo al alumnado, sino a toda la comunidad educativa (profesores y familia). Concienciar sobre cómo los humanos perjudicamos nuestro ecosistema o conocer nuestros estados afectivos para que podamos conocer y utilizar adecuadamente nue...
Puig Baguer, Jordi · Villarroya Ballarín, Ana · Casas Jericó, María
Ante los indicadores de insostenibilidad ambiental y social, se busca un enfoque educativo eficaz que contribuya a revertirla. A tal efecto, se propone una educación moral, que no se centre tanto en contenidos como en facilitar que cada estudiante aprenda a buscarlos, hacerlos propios y los traduzca en compromisos de c...
El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia de las competencias digitales y los entornos virtuales en la enseñanza remota de los docentes de una Red Educativa, 2021. Fue una investigación de enfoque cuantitativa, tipo aplicada, de diseño no experimental, correlacional causal, la muestra estuvo conforma...
social sciencesCompetencias digitalesEducación a distanciaEducación virtual
En el marco de un diseño didáctico multirreferencial y contextualizado a necesidades específicas, tomar decisiones sobre los contenidos exige poner en juego conocimientos específicos de la didáctica de las ciencias. Tras relevar el uso del término enfoque en la bibliografía de didáctica de las ciencias experimentales y...
EDUCACIÓN AMBIENTALEDUCACIÓN EN SALUDhttps://purl.org/becyt/ford/5.3DIVERSIDAD CULTURAL
La presente investigación se orienta en analizar los aportes de acompañamiento pedagógico en el desempeño docente de las instituciones educativas de la educación básica regular a través de la revisión sistemática. La metodología es descriptiva conforme al alcance que realiza en una determinada realidad, con un enfoque...
Los cambios educativos por el estado de pandemia han tenido un impacto mundial, que obligó a los docentes a migrar a una educación mediada por entornos virtuales; conllevando a identificar las brechas tecnológicas en los docentes, como la capacidad para seguir aprendiendo en aislamiento y la aplicación de conocimientos...
La investigación tuvo como finalidad de determinar la relación entre la funcionalidad familiar y la autoestima en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E "Víctor Raúl Haya de la Torre”, Cieneguilla, 2021. La investigación fue bajo el paradigma positivista, de enfoque cuantitativo, tipo básica...
Autoestima en estudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Funcionalidad familiarsocial sciences
Esta investigación planteó como objetivo general Determinar si los recursos didácticos visuales influyen en la mejora el aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de una Escuela de Educación Básica, Jujan, 2022. El estudio se sustenta, en la teoría de los recursos y capacidades de Andrews, y la teoría del apren...
Innovaciones pedagógicasAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02languages and literature
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