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La presente investigación atendió la problemática asociada a la determinación de la relación del coaching educativo y el desarrollo profesional, considerando como proceso metódico, una investigación aplicada, de carácter cuantitativo, método hipotético deductivo, de alcance correlacional y de diseño no experimental, ll...
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general aplicar un centro superior de ciencias para mejorar las capacidades matemáticas de los estudiantes de ingeniería de sistemas de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza. . En cuanto a la metodología, este estudio utiliza la interacción entre do...
Como objetivo general de la investigación: Determinar la influencia de la capacitación basada en Normas ISO 9001-2015 en la gestión docente de la institución educativa Nuestra Señora del Carmen de Guayaquil. En la metodología: el tipo de investigación fue aplicada, el diseño pre-experimental con un enfoque cuantitativo...
social sciencesInstituciones Educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00education
Esta investigación buscó determinar si el taller de liderazgo mejora la gestión pedagógica de los docentes en las aulas de la IEP Saco Oliveros, SJM. Se desarrollo dentro de la metodología cuantitativa y siguió el de tipo de diseño preexperimental. Se aplicó un cuestionario confiable tanto para el pretest como el poste...
Liderazgo en la educaciónProfesores - Formación profesionalsocial sciencesGestión educacional
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa ILLARI en la mejora de las habilidades blandas en los estudiantes de un CETPRO, Piura, 2022. El estudio, tuvo una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada de nivel explicativo y diseño pre experimental. Asimismo, el centro de e...
La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre la motivación para el aprendizaje en entornos virtuales y el rendimiento académico de los estudiantes de una Universidad de Ecuador durante el año 2022, a nivel metodológico se desarrolló un estudio de corte cuantitativo, de tipo básica, descript...
El presente proyecto de investigación ha sido diseñado con el objetivo de establecer la relaciona entre Liderazgo Transformacional y la Calidad Educativa de los docentes en la Institución Educativa de la ciudad de Iquitos, 2021. Es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental, de corte transversal y c...
Liderazgosocial sciencesProfesoresCalidad de la educación - Perú
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia entre la gestión pedagógica y las herramientas tecnológicas en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de una institución educativa pública-Lima 2021. La investigación está bajo el paradigma positivista de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de...
El problema de investigación, tuvo como objetivo determinar la incidencia que existe entre las estrategias de afrontamiento y las competencias digitales con el manejo del estrés laboral en docentes de San Juan de Lurigancho. La metodología empleada fue le método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo de tipo bá...
La presente investigación, tuvo como objetivo general determinar la relación de la brecha digital y desempeño escolar desde la perspectiva de padres de familia de una Institución Educativa de Monterrey. Huaraz, 2021. Es una investigación con método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, tipo aplicada con diseño no...
social sciencesCalidad educativaBrecha digitalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
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