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La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre el aula virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de 2do de secundaria el área de educación para el trabajo, en una institución educativa de Lima 2021. La metodología fue tipo básica, buscó información sobre la problemática de estudio, el di...
Estudiantes de secundariaAprendizaje autónomosocial sciencesAula virtual
El objetivo general de la investigación es la influencia del uso de Moodle y la atención al cliente en una institución educativa de Cusco, 2021. La muestra estuvo compuesta por 50 docentes. El método empleado fue el hipotético deductivo, el diseño fue no experimental, correlacional causal, se desarrolló la técnica de l...
Atención al clientesocial sciencesCalidad de serviciohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Esta investigación tuvo como objetivo principal establecer la influencia de la gamificación en la comprensión lectora en idioma inglés en una institución educativa privada, Huacho, 2021. El enfoque fue cuantitativo, tipo básico, nivel descriptivo, diseño no experimental, correlacional causal, transversal. La población...
GamificaciónLengua inglesa - Estudio y enseñanzalanguages and literatureComprensión de lectura - Metodología
En la presente investigación se tuvo como objetivo, determinar el nivel de participación de los docentes en la planificación estratégica de la institución educativa Cristo Rey, José Leonardo Ortiz. El tipo de estudio fue básico, con diseño no experimental de corte transversal, descriptivo simple; la población estudiada...
El objetivo general fue proponer una unidad didáctica de estrategias discursivas y retóricas que aporten al desarrollo de la literacidad académica en los estudiantes del I Ciclo de las cinco facultades de una universidad privada de Lambayeque. El tipo de investigación es descriptivo-propositivo, de diseño no experiment...
languages and literatureNarración (Retórica) - Técnicahumanities and the artsEstudiantes universitarios
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades blandas y el aprendizaje autónomo en estudiantes del IESTP Juan Velasco Alvarado de Villa María del Triunfo, 2021. El tipo de investigación es básica de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, de corte transv...
Habilidades socialesMotivación en educaciónsocial sciencesCalidad educativa
El trabajo analiza una experiencia educativa interdisciplinar que integra creación plástica, visual y corporal en el medio natural, con el objetivo de fomentar el bienestar, la salud y la creatividad en educación. Parte de la necesidad de superar las limitaciones del aula tradicional, promoviendo aprendizajes más conec...
Se analiza la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja, una línea de investigación pujante; esta vez en su asunción al principio recursivo de la complejidad; hacemos énfasis en las bonanzas de la ecosofía y diatopía aportadas por el transmétodo la hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica, en una pesqu...
Martha Beatriz Santa Ana Escobar · Hugo Martín Moreno Zacarías · Sandra Castillo Leal
El tema de la sostenibilidad se ha constituido actualmente como uno de los ejes estratégicos más importantes de las Instituciones de Educación Superior (IES) en México, lo que demanda una vinculación entre la integración curricular, la cultura institucional y la participación de actores clave para lograr la transformac...
Guilherme Do Amaral Carneiro · Carlos Roberto Cardoso Ferreira · Fernanda Cristina Pansera · Rian Stenico Beduschi
La discusión sobre interdisciplinariedad está presente en el ámbito de la Educación hace mas de 30 años y ha repercutido en el área de Enseñanza de las Ciencias. A pesar de los diversos trabajos publicados en las principales revistas brasileras del área, aún existen vacíos sobre informaciones complementarias de investi...
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