Buscador de Tesis y publicaciones académicas

Educación para el desarrollo sostenible: Diez años de aprendizajes y retos en el marco de la Agenda 2030: XVIII Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible.

Juaneda Ayensa, Emma [0000-0002-8580-8302] · Barbed Castrejón, Noelia [0000-0002-1503-0881] · Villar Aldonza, Adriano [0000-0002-8921-5678]

PERCEPCIONES AMBIENTALES EN LA FORMACIÓN CONTINUA. PRÁCTICA DOCENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CURRÍCULO ESCOLAR

Gloria Peza Hernández · Neftali de la Rosa Estrada

Módulo 5 - Acerca de la articulación entre la enseñanza de las Ciencias Naturales, la ESI y la Educación Ambiental Integral

Cabrera, Julio

Protocolo para la realización de educación ambiental y ecoturismo en marismas antrópicas

Valero Rojas, Guillermo · Forján Miguéns, Andrea · Pérez Hurtado, Alejandro

El desafío de transversalizar la Educación Ambiental Integral

Julia Centeno

Esta tesis de Maestría vincula la Educación Ambiental Integral (en lo sucesivo EAI) con los lineamientos y acciones específicos adoptados en las instituciones educativas, particularmente en escuelas secundarias de orientación técnica de la ciudad de La Plata. En el año 2021 se sancionó en la República Argentina la Ley...

Capítulo 20: Educación ambiental y comportamiento de reciclaje en estudiantes universitarios de Tijuana - Baja California - México

Carlos Alberto Flores Sánchez · Robert Efraín Zárate Cornejo · Lourdes Cutti Riveros

Preparar a los estudiantes para una actitud de conciencia y motivación para la mejora ambiental es un compromiso relevante de las instituciones de educación superior. El objetivo del presente capítulo es conocer la conciencia ambiental y el comportamiento de reciclaje en estudiantes universitarios. Respetar el medio am...

Programa “Niños Generación Verde” para mejorar la conciencia ambiental en los estudiantes de educación inicial de Cañete, Perú

Guzman Caycho, Sonia Marlene

El presente trabajo de investigación titulado Programa “Niños Generación Verde” para mejorar la conciencia Ambiental en los estudiantes de Educación Inicial de Cañete, Perú; tuvo como propósito diagnosticar la problemática latente medioambiental y proponer un programa de mejora efectivo. Para tal efecto, se realizó una...

LAS POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SUS EFECTOS EN EL MUNICIPIO DE CAMPINAS (SP-BRASIL):

Thais Jeremias dos Santos

Spanish PIBID: a space that brings school and future teachers together

Juliana Cristina Faggion Bergmann · Andréa Cesco

This paper proposes a reflection on the Spanish Teaching Initiation Institutional Scholarship Program [Spanish PIBID] at the Federal University of Santa Catarina as a space that brings together schools and future teachers, in schools of the Florianópolis Metropolitan Region, showing actions and challenges faced for the...

Las representaciones sociales de la educación ambiental en clases de educación física, de los estudiantes y profesores de establecimientos educacionales de la IX región de la Araucanía, Chile (Social representations of environmental education in physical

Carlos Roberto Arriagada

La Educación Ambiental como contenido está vinculado de manera incipiente en el currículum nacional, la cual, por el contexto actual global y regional debería ser un eje central y transversal, que persiga concientizar, formar y modificar actitudes sobre el cuidado del ambiente desde las edades tempranas y durante toda...