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Spa: La presente investigación, se planteó con el fin de implementar los juegos didácticos como estrategia de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental del grado 5° B de la Institución Educativa Manuel Ruiz Álvarez de la ciudad de montería - Cordoba. La problemática esbozada evidenció falta de...
La ambientalización curricular ha sido promovida desde el campo de la educación ambiental para la formación ambiental —con criterios de sustentabilidad— de las futuras generaciones que desarrollarán las prácticas profesionales para las que han sido formados. Las instituciones de educación superior se consideran agentes...
Paula María Guevara Fierro · José Luis Guevara Fierro
Habitar en armonía dentro de viviendas, es considerar los espacios como un requisito para satisfacer aspectos físicos y psicológicos fundamentales para este fin. Además, dichos espacios deben caracterizarse por: proporcionar seguridad, habitabilidad, salubridad, infraestructura básica y permitir el desarrollo de activi...
other engineering and technologiesengineering and technology
Artículo divulgativo publicado en la WEB de la CÁTEDRA EMALSA. La doctora Isabel Lema Blanco, profesora de Educación Ambiental en la Universidad Internacional de La Rioja y miembro del Grupo de Investigación Persona-Ambiente de la Universidade da Coruña, defiende en este artículo, escrito para la Cátedra Emalcsa-UDC co...
environmental engineeringengineering and technology
Álvarez Huertas, Cristina · Álvarez Millán, Emma · Gutiérrez Romero, Marta · Murillo Velasco, Lucía
Se presenta una propuesta didáctica que aborda la deforestación provocada por incendios forestales en la educación infantil. En la primera parte, se realiza una análisis de los antecedentes de cómo se ha trabajado esta problemática en educación infantil entre 2007 y 2022, detallando las propuesta encontradas. En la seg...
conciencia moraleducación infantilEducación Ambientalprotección del medio ambiente
null Yadira Higuera Jaimes · null Nancy Andrea Romero Turizo
El presente artículo presenta una reflexión crítica sobre la educación inclusiva y sostenible en contextos escolares con estudiantes que presentan discapacidad cognitiva. Por ende, se parte de la constatación de una crisis ambiental y educativa que, pese al avance de la ciencia y la tecnología, no se ha traducido en pr...
Riquelme-Arredondo,Angélica · Antivilo-Bruna,Andrés · Torres-Contreras,Hugo · Landaeta P.,Lynda · y 1 más
Resumen El objetivo del estudio fue evaluar las prácticas sostenibles de educación parvularia. Mediante la adaptación de la Escala de calificación ambiental para el desarrollo sostenible en la primera infancia, se observaron aulas en instituciones con diferentes dependencias administrativas, ubicadas en el norte, centr...
educación para el desarrollo sostenibleadaptación culturalsocial sciencesprimera infancia
El cuidado del medio ambiente mediante una educación para el desarrollo sostenible y para la transición ecológica, son objetivos establecidos en la Agenda 2030 y que Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, reconoce en su texto como un tema de v...
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