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López de Herrera, Marielsa · Loaiza Sánchez, Kelly · Arias Sinchi, Michelle · Mansutti Rodríguez, Alexander
Navegando en la ola: las universidades ecuatorianas hacia el 2050 presenta, primero, una mirada a la universidad y la formación docente desde su origen hasta la actualidad; y segundo, un análisis de las mallas curriculares de veintisiete universidades que ofrecen las carreras de Educación Inicial (EI) y Educación Básic...
Universidades ecuatorianasFormación de docentessocial sciencesEducación superior
Blanca Estela Gutiérrez Barba · Carlos Alberto Pérez- Ramírez · Julia Guadalupe García-Arce
Los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) constituyen un marco para poder cumplir con los propósitos de la sustentabilidad en sus múltiples dimensiones sociales, económicas y ambientales. Por cuanto, las Instituciones de Educación Superior (IES) pueden ser consideradas como un actor social determinante para impulsa...
Oliveira, Bruna Almeida de · Oliveira, João César Abreu de · Sobral, Selton David Cavalcante · Feitosa, Tânia Kelly Mendes · y 9 más
La Educación Ambiental en GeoPark Araripe se basa en un intento de fortalecer visiones de integración e interdisciplinariedad que propicien una reflexión sistemática sobre la diversidad socioambiental dentro de su territorio. En este sentido, el primer paso para llevar a cabo estas acciones es identificar las represent...
Plata Rangel, Ángela María · Holguín Aguirre · Saénz Zapata, Orlando · Callejas Restrepo, María Mercedes
La investigación realizada sobre el compromiso ambiental de 60 instituciones de educación superior (IES) colombianas evaluadas en 2017 permitió conocer su vinculación y compromiso con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A partir de este hallazgo, el propósito del artículo es presentar la rela...
Educación para el desarrollo sostenibleSustainable developmentsocial sciencesEducación superior
María Esther Alcántara Gutiérrez · Luis Miguel León Torres · Vladimir Alexander Gutiérrez Reinoso · Wilmer Anastacio Zambrano Guerrero · y 2 más
Este estudio analiza la implementación de proyectos sostenibles en la educación superior, explorando su impacto en la formación académica y la gestión institucional. Se empleó un enfoque mixto con metodologías cualitativas y cuantitativas para evaluar iniciativas ecológicas en universidades seleccionadas. Los resultado...
Este trabajo presenta una revisión bibliográfica sobre la importancia y aplicación de la exploración del territorio local para abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje en biodiversidad. A pesar de la información, la investigación y los grandes avances en materia de registros de biodiversidad, aún faltan procesos c...
MonographEducación ambientalEducación básica media y secundariaBiodiversidad biológica - Enseñanza
Brigitte Julieth RODRÍGUEZ MENDOZA · Joyssy Adriana RODRÍGUEZ PINEDA · Bladimir Alberto BENAVIDEZ RODRÍGUEZ · Jairo Manuel BARRERA MERCADO · y 2 más
Dentro de la Unidad Virtual y a Distancia de la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO) se crean los Proyectos Sombrilla como espacio dinámico de la maestría en educación para promover y gestionar la investigación formativa y colaborativa. Es así como desde esta metodologías de investigación para la educación virtual se...
Este trabajo presenta una revisión bibliográfica sobre la importancia y aplicación de la exploración del territorio local para abordar los procesos de enseñanza-aprendizaje en biodiversidad. A pesar de la información, la investigación y los grandes avances en materia de registros de biodiversidad, aún faltan procesos c...
MonographEducación ambientalEducación básica media y secundaria4. Education
La presente investigación tiene el propósito de determinar la relación que existe entre la Actitud y la Educación Inclusiva en docentes de la Institución Educativa “José Buenaventura Sepúlveda Fernández”, Cañete - Lima ,2021, nos formulamos la presente hipótesis: Existe relación significativa entre la actitud y la educ...
La investigación desarrollada tiene como objetivo: Determinar la incidencia de las estrategias didácticas y el método de Pólya en el aprendizaje de matemática básica en educación universitaria durante Covid-19, Callao 2021. De enfoque cuantitativo, tipo aplicado y nivel explicativo, diseño correlacional causal, una mue...
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