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La investigación constituye una investigación de tipo no experimental con diseño correlacional, realizada con el objetivo de determinar la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico, sustentándose sobre la Teoría Sociocultural de Vygotsky y la Teoría del Modelo de Conjuntos de las Habilidades So...
medical and health sciencesAprendizajeHabilidades socialesRendimiento académico
María Del Lourdes Arias Gómez · Enrique Arias Gómez · Jesús Arias Gómez · Azalea María Peña Blanco
“La educación superior contribuye al desarrollo de las sociedades, razón por la cual es importante que las instituciones de educación superior formen profesionistas competentes, capaces de resolver los problemas que se le presenten y trabajar en pro de la sociedad. La Segunda Conferencia Mundial sobre Medio Ambiente, R...
Spavento, Eleana María · Refort, María Mercedes · Chiramberro, Ana Paula · Rocchi, Victorio Maximiliano · y 1 más
El presente trabajo se contextualiza en el Proyecto de Extensión Universitaria Redescubriendo los Humedales de Berisso: Taller de Educación Ambiental, y tiene como objetivo describir el desarrollo de la creación de una guía didáctica, destinada a los diversos actores de la educación primaria básica, que contempla e int...
Humedales de BerissoFormación primaria básicaEducación ambientalEducación
Martinez Bula, Ligia Rosa · Restrepo Ruiz, Marisela · Gándara Molina, Mario Alfonso · Baleta Medrano, Luis Carlos
This reflective article emerges from the need to carry out a theoretical-reflective study from a documentary perspective of educational policies in higher education in Colombia. Therefore, it is important to jot down that the findings obtained through this analysis were pertinent to specify how government changes have...
Esta investigación, de tipo cualitativo, analiza o que acontece cando profesorado de secundaria en activo asume unha nova materia, Paisaxe e Sustentabilidade. Recentemente implantada en Galicia nos primeiros cursos de Educación Secundaria Obrigatoria, esta materia optativa non presenta fortes restricións curriculares....
Arrebola Murillo, Lucía · Villar Secanella, Eva María
El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo el desarrollo de la competencia lectora y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo del alumnado, fomentando la motivación y la atracción sobre la actividad lectora, a través de la lectura de un libro álbum de no ficción con temática de in...
Iván Alexander Ortiz Cabrera · Jhoana Patricia Montenegro Córdoba
Considerando la agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la cual establece una visión transformadora hacia la sostenibilidad económica, social y ambiental, e incorporando un conjunto de 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS), con el propósito de poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injustici...
El actual estudio tuvo como fin determinar la relación entre el pensamiento crítico y las estrategias de aprendizaje ACRA en estudiantes del nivel secundario, Lima Metropolitana – 2021. La población constó de 183 estudiantes con una muestra de 124, para recoger información se recurrió a la técnica de la encuesta y al c...
social sciencesEvaluación de aprendizajeAprendizaje (educación superior) - MetodologíaPensamiento crítico
La Educación Física en la naturaleza es una cuestión que cada vez se está planteando menos en la comunidad educativa, causando que gran cantidad del alumnado pase más tiempo en espacios cerrados como en el aula que en el exterior. Por ello, el objetivo de este trabajo es plantear una propuesta de intervención didáctica...
social sciencesEducación Físicanaturalezaeducation
El presente documento tiene como propósito exponer los referentes teóricos esenciales de las brigadas ambientales como alternativa de solución para la educación universitaria. Los aspectos a desarrollar en este apartado son: a) Brigadas Ambientales, b) Importancia de las Brigadas Ambientales, c) Educación Ambiental. El...
13. Climate actionEnvironmental brigades; university education4. Educationsocial sciences
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