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Se presenta una propuesta didáctica destina al alumnado de la etapa de segundo ciclo de Educación Infantil, 3 a 6 años que persigue los siguientes objetivos: conocer la situación ambiental e histórica del Mar Menor, tomar conciencia de la problemática ambiental, identificar y expresar los sentimientos y emociones que l...
protección del medio ambienteEducaciónObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)Mar Menor
La degradación ambiental que enfrenta México, particularmente en la región Altos Sur de Jalisco, se man ifiesta en problemas como la deforestación, la pérdida de biodiversidad, la sobreexplotación de man tos acuíferos y la contaminación de cuerpos de agua. Esta situación evidencia la necesidad de generar conocimientos,...
natural sciencesearth and related environmental sciences
Jiménez Dávila, Andrea · Moreno Panadero, Carla · Navales Romojaro, Belén · Yuste Ginés, María
Se presenta una propuesta didáctica para un aula de educación infantil de 5 años, centrada en la contaminación marina por plásticos desde un punto de vista crítico y reflexivo. Tiene una duración de dos meses, durante los cuales se desarrolla una sesión a la semana, para permitir la reflexión sobre el tema trabajado a...
Educación Ambientalconciencia moraleducación infantilprotección del medio ambiente
La investigación en educación ambiental (IEA) ha sido precursora para establecer como campo, a la educación ambiental desde el desarrollo de procesos de investigación que orientan los conceptos conformados en esta área de conocimiento. El problema de esta investigación se enfoca hacia el desconocimiento del estado actu...
La educación constituye el conjunto de acciones que contribuye y permiten la enseñanza-aprendizaje en términos reales adaptadas al contexto social, desde la realidad. El presente artículo se planteó como objetivo general analizar la importancia de la educación ambiental desde la transversalidad curricular y la acción d...
media and communicationssocial sciencesother social sciences
Cita Vázquez, L., Bello, M. de León, E., & Ruíz, R. (2020). La integración en Redes de Colaboración, una vía para fomentar la Educación Ambiental. En C. Colunga, I. Gondínez, B. González, & D. Pérez (110-114).
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