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Isabel Cristina de Moura Carvalho · José Gutiérrez Pérez · José Manuel Gutiérrez Bastida · Edgar Javier González Gaudiano · y 10 más
El Seminario de la línea de Investigación en Educación Ambiental para la Sustentabilidad del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana ha tenido durante la última década un proceso de consolidación y constante reformulación. En el periodo de la pandemia de covid-19, bajo las circunstancias...
La educación en el contexto rural presenta distintos y cuantiosos retos, tanto para el docente, como para la institución, el Estado y otros actores del área educativa, tales como estudiantes, padres, representantes y comunidad. Uno de los principales desafíos para desarrollar la actividad educativa en el entorno campes...
social sciencesGestión ambientalAprendizaje significativoEducación rural
Amarfil Echegaray, Horacio Matías · Arias Valle, María Belén
Este estudio analiza la integración de la sostenibilidad en las actividades de extensión universitaria en las Instituciones de Educación Superior (IES) de Argentina. Examina cómo tanto las instituciones públicas como privadas han implementado iniciativas de desarrollo sostenible en sus programas de extensión, considera...
ARGENTINAsocial sciencesINSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOReducation
El objetivo general del presente estudio fue determinar la relación que existe entre la Competencia Experta en la Instrucción Militar Virtual en La Escuela de Caballería, Chorrillos 2021. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de nivel correlacional simple. Tuvo un...
social sciencesEvaluación de aprendizajeInstituciones públicas - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
El objetivo general de este trabajo de investigación fue decidir si las variables inteligencia emocional y el trabajo cooperativo tienen influencia en la variable evaluación formativa de los estudiantes de secundaria en Lurigancho, 2021. Tuvo una metodología cuantitativa, del tipo básica con un nivel descriptivo, el di...
social sciencesEstudiantes de enseñanza secundaria - ActitudesTrabajo en equipohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
El objetivo de esta investigación, fue comparar el uso de herramientas digitales en docentes de la institución educativa Santa Inés, Guadalupe, La Libertad. Se trabajó la investigación básica, enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo comparativo. Se usó como técnica la encuesta, aplicando un cuestionario a 37 docen...
Tecnología de la informaciónsocial sciencesEducación virtualCalidad de la educación - Perú
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre las variables inteligencia emocional y relaciones afectivas en estudiantes de la educación básica regular de una institución educativa privada de Puente Piedra durante el contexto de pandemia. La metodología fue de tipo básica, enfoqu...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02social sciencesRelaciones afectivaspsychology and cognitive sciences
La finalidad del presente trabajo de investigación fue determinar qué relación tiene el uso de las redes sociales con el desempeño académico de los estudiantes en una Universidad Pública de Lima, 2021. Se realizó una investigación de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, descriptiva-corr...
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel del clima organizacional y el desempeño docente en la Institución Educativa Santa Inés, del distrito Guadalupe, provincia Pacasmayo, región de La Libertad. Fue una investigación básica, nivel correlacional, diseño no experimen...
El estudio fue titulado competencia digital y habilidades blandas en las prácticas pedagógicas de docentes de una institución educativa pública, Lima 2021. El objetivo fue establecer la incidencia de competencia digital y habilidades blandas en las prácticas pedagógicas de docentes de una institución educativa pública,...
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