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Esta pesquisa investigó la influencia del juego de roles en la expresión oral del inglés en estudiantes de una institución educativa en Huaraz cuyo objetivo principal fue determinar cómo el juego de roles influye en el desarrollo de las habilidades de comunicación oral de los estudiantes en el idioma inglés. La investi...
Juego de roleslanguages and literaturehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Coherencia
El presente estudio tuvo por objetivo determinar el efecto de la técnica del parafraseo con uso de dispositivos móviles en la comprensión lectora en estudiantes de primaria- Chaclacayo. El tipo de investigación es experimental, con diseño cuasi experimental, desarrollado en una muestra no probabilística conformados por...
Aplicaciones para móvileslanguages and literatureCompresión de lecturahumanities and the arts
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en ciencias sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Ramiro Priale Priale Challabamba – 2021; de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, con método...
social sciencesRendimiento académicoEstilos de aprendizajeCiencias sociales
Este estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de educación secundaria en el Centro Educativo Nº 11040 en el caserío Laguna Huanama, distrito de Salas, provincia de Lambayeque, 2021. El estudio pertenece a un...
La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre los entornos virtuales y aprendizaje del curso de Constitución Política, en estudiantes del I ciclo de Educación de una universidad nacional de Apurímac en el 2021, que contribuyan a producir y desarrollar óptimos niveles de aprendizaje en est...
AprendizajeTecnología educativaRealidad virtual en la educaciónsocial sciences
El aprendizaje autorregulado es una competencia muy importante en los profesionales actuales y por lo tanto su desarrollo es necesario en los estudiantes universitarios. El objetivo de la investigación es analizar si las estrategias del programa del aula invertida mejoran el aprendizaje autorregulado de los estudiantes...
En el marco del proyecto ACT4SDGs, (Achieving the SDGs through Critical and Transformative Education) Profesionalización de la docencia académica para la infusión de los ODS en las universidades de América Latina, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, se llevaron a cabo una serie de cursos de actuali...
La era de innovación y el confinamiento por Covid-19, genero grandes desafíos adaptativos, enseñanza-aprendizaje pasiva y niveles altos de estrés, agudizando el uso de pensamiento crítico e inteligencia emocional a nivel universitario. En ese marco, el objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre pens...
Esta investigación doctoral analiza, desde un enfoque socio-crítico, cómo las prácticas pedagógicas influyen en la comprensión crítica del espacio geográfico en educación secundaria, con especial énfasis en su dimensión territorial y ambiental. El estudio empleó una metodología cualitativa con muestreo intencional en c...
La presente investigación tuvo como objetivo general, demostrar la influencia del modelo Flipped Learning en el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la I. E. Víctor Morón Muñoz de San Bartolo, 2021. Siendo el enfoque cuantitativo, tipo aplicado, diseño cuasi experimental y m...
Lengua inglesa - Estudio y enseñanzasocial scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Aprendizaje (educación secundaria) - Metodología
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