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El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de las habilidades gerenciales con la gestión institucional en los directivos de una institución educativa pública del distrito del Callao, 2021. La metodología empleada consistió en el enfoque cuantitativo; tipo básico; diseño transversal correlacional; méto...
Este trabajo es una revisión bibliográfica que analiza el impacto de las metodologías activas en el desarrollo de las competencias socioemocionales del alumnado, situando este análisis en el contexto actual de la digitalización y la educación sostenible. El estudio destaca que estas metodologías, al posicionar al estud...
El uso del plástico como material cotidiano representa hoy día una preocupación social y medioambiental significativa y real. Este artículo propone incorporar estrategias educativas formales para abordar la problemática de su uso masivo y sus consecuencias a través de técnicas de grabado, explorando cómo la enseñanza a...
La presente investigación tuvo como finalidad identificar la relación entre Endomarketing y Desempeño laboral en una institución educativa de Chiclayo, el estudio tuvo enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 50 docentes, habiéndose aplicado un cuest...
El presente estudio científico tuvo como meta Desarrollar habilidades motrices básicas en estudiantes de una institución educativa, Sullana – Perú, 2022 a través de un programa basado en juegos tradicionales. La investigación corresponde a un diseño pre experimental con pre y post prueba, la cual se trabajó en una pobl...
La presente investigación surge de una interpelación equivalente a conocer el efecto de la madurez visomotora en el proceso de lectoescritura en los estudiantes de Segundo Grado de una Institución Educativa Pública de Sucumbíos – Ecuador, en el año 2021; por lo tanto, se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, dis...
La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional del director y desempeño docente de la red 11 del distrito de Villa María del Triunfo,2021; y responde a la problemática de las instituciones educativas. Obedece a un enfoque cuantitativo, de tipo básico, y diseño no...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02social sciencesEvaluación de aprendizajeeducation
El objetivo general de la investigación fue determinar si existe relación entre el nivel clima laboral y el nivel de desempeño docente en dos instituciones educativas públicas de la Red 5 Ugel 6, Ate, 2022. La metodología aplicada fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, un diseño no experimental, de corte transve...
El presente Trabajo de Fin de Grado examina el modelo educativo de las Forest Schools (Escuela Bosque) como una alternativa pedagógica viable frente a la educación convencional, enfocándose de manera particular en el panorama de la Educación Primaria en España. A través de una revisión teórica sistemática que abarca li...
La educación en ciencias del siglo XXI nos exige ir más allá de la enseñanza de conceptos y formar ciudadanos con las competencias necesarias para comprender, cuestionar y actuar en un mundo complejo. Ante desafíos como la crisis climática y la transición energética, la modelización científica emerge como una de las pr...
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