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El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y las competencias comunicativas en el área de inglés en alumnos de 4° de secundaria de una institución educativa, del distrito de Ate. La investigación presenta un enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, no experim...
Cognitivaslanguages and literatureCompetenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
El presente trabajo de investigación estudió la gestión curricular y gestión de aprendizaje, como objetivo se planteó determinar la influencia de la gestión curricular en la gestión de aprendizaje en docentes. La metodología del presente trabajo tiene como tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, enfoque cuan...
Gestión curricularsocial sciencesGestión de aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
El presente es una propuesta que busca prevenir el síndrome de burnout en docentes del nivel inicial de zona urbana de la UGEL Morropón, Piura, a través de un modelo pedagógico basado en la teoría de los dos factores de Herzberg: factores motivacionales y factores de higiene. Se hace esta propuesta en virtud de que las...
Síndrome de burnoutsocial sciencesCalidad educativaMotivación
El objetivo de esta investigación fue el determinar la relación causal entre el perfil del emprendimiento y barreras tecnológicas en la competencia gestiona proyectos de emprendimiento en docentes de secundaria; mediante la percepción personal y profesional del docente que enseña la competencia desde el área de Educaci...
social sciencesBarreras tecnológicasGestión de proyectoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
El objetivo de la investigación fue analizar la retroalimentación y la producción de textos escritos en los estudiantes de secundaria desde la percepción de los actores educativos: especialistas de educación, directores, docentes y estudiantes; se recurrió al enfoque cualitativo, el paradigma hermenéutico interpretativ...
Estudiantes de secundariaRetroalimentaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Evaluación formativa
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa RPM en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes del sexto grado de primaria de la IE. 8174. La metodología se basa en un enfoque cuantitativo con diseño de tipo cuasiexperimental que comprende una población de 89 estudiante...
Este proyecto investigativo tiene como objetivo diseñar un programa de Estrategias pedagógicas para potenciar las competencias profesionales docentes de las instituciones educativas particulares de la parroquia Ximena de Guayaquil, 2021 de tipo aplicada, su estudio es descriptivo propositivo su enfoque es cuantitativo...
Estrategias de aprendizajesocial sciencesCalidad de la educación - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión escolar y desarrollo profesional docente en la institución educativa del nivel primaria de la UGEL Concepción 2021 . Asimismo, el tipo de investigación es básica, el nivel de investigación es descriptivo correlacional, el dis...
social sciencesDesarrollo profesionalGestión educacionalCalidad de la educación - Perú
El presente estudio tuvo como objetivo diseñar una propuesta de comunicación asertiva para mejorar las competencias directivas y describir los niveles de competencias directivas que se desarrolla en la Unidad Educativa Eladio Roldós Barreiro, Santo Domingo, 2021. El tipo de estudio fue descriptivo propositivo y el dise...
Confianzasocial sciencesComunicaciónCalidad de la educación - Perú
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del desempeño docente en el desarrollo del aprendizaje autónomo desde la percepción de los estudiantes en la institución educativa “Bautista” del Rímac, 2021. El estudio se configuró como descriptivo correlacional-causal, con perspectiva cuantitativa...
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