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13.754 resultados para «educación ambiental»

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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Aplicación del aula invertida en el aprendizaje de las ciencias sociales con estudiantes de secundaria, Institución Pública 2032, Lima, 2021

Cotrina Vento, José César

La investigación sobre la aplicación del aula invertida en el aprendizaje de las Ciencias Sociales con estudiantes de secundaria, institución pública 2032, Lima, 2021, el objetivo es demostrar si la aplicación del aula invertida influye en el aprendizaje de las Ciencias Sociales con estudiantes de secundaria, instituci...

Educación secundaria Estrategias de aprendizaje Instituciones educativas social sciences
  • Universidad César Vallejo
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Tesis de maestría 2021 Acceso abierto

Quizizz en la comprensión de textos en inglés en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, 2021

Acuña Condori, Sandra Patricia

El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la influencia del Quizizz en la comprensión de textos en el idioma inglés en estudiantes de primero de secundaria de la Institución educativa N° 2052 María Auxiliadora del distrito de Independencia-Lima. Es una investigación aplicada, con enfoque cuantitativo...

social sciences Comprensión https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 Educación intercultural
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Uso de herramientas virtuales y competencia digital docente en la zona sur de la provincia de Huarochirí UGEL 15 – 2021

Huamanyauri Tello, Juan Jose

El uso de las herramientas virtuales en el proceso de enseñanza se ha tornado una prioridad en estos dos últimos años, ante esta situación, los docentes han tenido que desarrollar sus competencias digitales, que implementadas en su práctica pedagógica se convierta en una experiencia exitosa y de calidad. El objetivo de...

Tecnología educativa Profesores - Formación profesional social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
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Tesis de maestría 2021 Acceso abierto

La inteligencia emocional y la asertividad de las estudiantes de educación inicial del Instituto Pedagógico, Camaná – 2019

Morales Ramos, Mirna Marilú

El objetivo de la presente investigación es determinar si entre las variables inteligencia emocional y la asertividad existe relación significativa en estudiantes de Educación Inicial del Instituto Pedagógico, Camaná – 2019. El método aplicado en el trabajo es el método hipotético deductivo, la investigación es de tipo...

https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 Estudiantes de enseñanza preescolar - Actitudes Asertividad (Psicología) Asertividad infantil
  • Universidad César Vallejo
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Tesis de maestría 2021 Acceso abierto

Aplicación del taller “Estrategias de innovación tecnológica” para mejorar el desempeño pedagógico docente en la escuela República Argentina, Guayaquil - 2019

Sánchez Murillo, Martha Trinidad

El siguiente trabajo de investigación titulado como Aplicación del taller estrategias de innovación tecnológica para mejorar el desempeño pedagógico docente en la escuela República Argentina – Ecuador, 2019, tiene como objetivo general determinar en qué medida el taller de estrategia de innovación tecnológica influye e...

Innovaciones pedagógicas social sciences Calidad educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Percepción de médicos residentes sobre calidad educativa durante la pandemia en un hospital de Lima-Perú, 2021

Reaño Robles, Yannett Angélica

Este es un estudio descriptivo, cuyo objetivo fue determinar cuáles son las percepciones de los residentes de medicina sobre calidad educativa en tiempos de pandemia. El cuestionario de la encuesta se distribuyó a través de google Forms.. El cuestionario contenía 15 preguntas que buscaban conocer las percepciones de lo...

medical and health sciences Residentes (Medicina) Pandemia de COVID-19, 2020- other medical science
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Tesis doctoral 2022 Acceso abierto

Estrategias de aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico en el rendimiento académico en una institución educativa, Lima 2021

Camizán García, Henry

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el pensamiento crítico en el rendimiento académico de los estudiantes en una institución educativa pública de Lima, 2021. Con respecto al aspecto metodológico, la investigación se desarrolló ba...

Aprendizaje social sciences Rendimiento académico Pensamiento crítico
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Gestión curricular y mejoramiento continuo en la Institución Educativa Nº 88107 de Huarmey, Ancash, 2021

Montañez Wincholon, Tino Eli

La investigación tuvo como objetivo el determinar la relación existente entre la Gestión curricular y mejoramiento continuo en la Institución Educativa Virgen de Fátima del distrito de Huarmey – 2021. En su metodología se consideró el tipo de estudio no experimental correlacional, siendo el diseño no experimental – cor...

Gestión curricular Organización social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Aula virtual y su influencia en la gestión del aprendizaje de docentes de la escuela “28 de Enero”, Ecuador, 2021

Villena Méndez, David Alberto

En este siglo XXI la utilización del aula virtual en la educación ha aumentado considerablemente, en la investigación, Aula virtual y su influencia en la gestión del aprendizaje de docentes de la escuela “28 de Enero”, Ecuador, 2021, tuvo como objetivo, determinar el aula virtual y su influencia en la gestión del apren...

Aprendizaje Educación social sciences https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
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Tesis de maestría 2022 Acceso abierto

Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en los estudiantes de la I.E. Mártires de Qotaqwasi del distrito de Layo, 2021

Castillo Morales, Carmen Norma

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre las variables inteligencia emocional y logros de aprendizaje en las áreas de comunicación y matemáticas en los estudiantes de la I.E. Mártires de Qotaqwasi, 2021. La metodología empleada es de tipo básica con un diseño no expe...

Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 social sciences Rendimiento académico
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