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En el presente trabajo se planteó como objetivo determinar la influencia de la competencia digital en la planificación curricular en docentes de la institución educativa Manuel Calvo y Pérez de Pucusana. Lima, 2021, de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, de nivel explicativo y de dis...
social sciencesCompetencias digitalesPlanificaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La presente investigación tuvo como propósito determinar si el uso de WhatsApp y la conciencia fonológica influyen en la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de una Institución Educativa primaria del Cusco – 2022. La investigación fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, el diseño no experimental d...
languages and literatureWhatsAppComprensión de lecturahumanities and the arts
El estudio consideró el objetivo principal determinar si el juego desarrolla la creatividad en estudiantes de quinto de básica de una Escuela Pública de Balao, 2022. La metodología utilizada fue de diseño experimental de un alcance preexperimental, con un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo y de corte longitudin...
La presente investigación determino la influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en la identificación de paciente critico, en internos de medicina de la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco, durante el Periodo 2021. A través de tres pruebas realizadas a los internos de medicina, un Pre-Test, un PostTest...
Aprendizaje basado en problemasmedical and health sciencesGestión del conocimientoInternos de medicina
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el liderazgo directivo con la motivación trascendente en docentes de Instituciones Educativas de una UGEL de Huarochirí, 2022. Esta investigación fue de enfoque cuantitativo de tipo básica con un diseño no experimental, transversal y de...
social sciencesLiderazgo directivoGestión institucionalMotivación trascendente
La presente investigación tuvo por objetivo general Determinar la relación que existe entre la psicomotricidad y el desarrollo cognitivo en estudiantes del II ciclo nivel inicial de una institución educativa en Cusco, 2022, la investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, alcance correlacional, corte transver...
Educación inicialEducaciónsocial sciencespsychology and cognitive sciences
El propósito es determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente en instituciones educativas secundarias de la provincia el Collao, la metodología es el hipotético – deductivo con el tipo de investigación descriptivo correlacional, la población lo conforman un total de 160 docentes y directiv...
Resumen: La Ley 1/2024 de Economía Circular de la Comunidad de Madrid desarrolla un marco normativo integral para impulsar la transición hacia un modelo económico sostenible, promoviendo la eficiencia en el uso de recursos y la reducción del impacto ambiental. El análisis de esta ley revela desafíos clave para su imple...
Henry Camilo Quintero Albarracín · Carlos Antonio Pabón Galán · Luisa Stella Paz Montes
La formación de los docentes universitarios asume el reto de integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en tanto eje de transformación pedagógica y profesional. Dicho estudio indaga el nivel de desarrollo que tienen las competencias digitales en las y los docentes en formación del programa Licen...
El objetivo general del estudio fue determinar si las habilidades cognitivas fortalecen los procesos didácticos de ciencia y tecnología en docentes de una Institución Educativa Piura, 2023. El estudio fue de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de diseño experimental, de alcance preexperimental...
Procesos didácticos de cienciasocial sciencesTecnologíaHabilidades cognitivas
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