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La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de dispositivos móviles y las habilidades socioemocionales en infantes de 5 años en instituciones educativas de Ate, 2023. En cuanto a su metodología es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de método hipotético - deductivo,...
Desarrollo socioemocionalsocial sciencesTecnologíapsychology and cognitive sciences
La finalidad general de esta tesis llevó a determinar la relación que existe entre el acompañamiento familiar y el rendimiento académico en comunicación en los estudiantes del V ciclo de primaria de la Institución Educativa 6027 Lima,2021. Estudio de tipo básico, no experimental, enfoque cuantitativo, descriptivo corre...
El presente estudio tuvo como finalidad; comprobar la relación entre la procrastinación académica y aprendizaje híbrido en estudiantes de mecánica automotriz de una Institución de Formación Profesional Técnica de Huaraz, 2022, se utilizó la metodología de tipo básica, de enfoque cuantitativo porque se aplicaron técnica...
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión del conocimiento en el desarrollo profesional en docentes de una institución educativa pública, Sicuani. Cusco, 2023. El estudio fue de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, diseño no experimental d...
Aplicación del conocimientosocial sciencesGestión del conocimientoDesarrollo profesional
La competitividad exige hoy necesidades formativas a los futuros profesionales que van a desempeñarse en distintos campos de trabajo, para ello, el docente tiene una gran responsabilidad social, debiendo tener un perfil y competencias propias de la especialidad, que garanticen su saber hacer y su saber ser. El objetivo...
social sciencesUniversidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00education
El presente trabajo es una propuesta de intervención realizada en el marco del trabajo final de la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de la Plata. Busca ser una producción con un enfoque reflexivo y de análisis del proceso de evaluación de la asignatura “Introducción a la problemática...
Sandra Victoria Mena Córdoba · Juan Yair Casas Agualimpia
La presente investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica basada en la biodiversidad regional para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la biología en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Carrasquilla Industrial, ubicada en el municipio de Quibdó, Chocó, Colo...
Este estudio analiza la aplicación de estrategias didácticas para la formación de competencias en el nivel secundario de Baní, República Dominicana, en el marco del currículo promovido por el Ministerio de Educación (MINERD). Con un enfoque cualitativo se examinaron las prácticas docentes, los significados atribuidos a...
Melissa Mileth Martínez Maestre · Jesús David Bermúdez Polo
Esta investigación nace de la necesidad de fortalecer la aplicación de proyectos en el aula de clase, donde se pretende generar conocimientos ambientales y desarrollar sensibilidad por la naturaleza; permitiendo así, describir el potencial pedagógico de la estrategia didáctica “aprender investigando” desde la recreació...
En la muestra de estudio se apreció la falta de motivación en el momento de la lectura, los estudiantes observan a la lectura como algo tedioso, por ende, dicha investigación tiene como finalidad determinar la relación que existe entre la motivación y la comprensión lectora en los estudiantes de 5° grado de primaria de...
Motivación en la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrategias de aprendizajesocial sciences
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