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Esta investigación se realizó con el objetivo de diseñar un sistema de talleres de retroalimentación formativa para desarrollar el pensamiento crítico en docentes de una Institución Educativa de Primaria, Cusco-2022. Para lo cual se utilizó el enfoque cualitativo y método fenomenológico hermenéutico, empleando el instr...
El principal objetivo de la investigación fue determinar la influencia de las herramientas virtuales en el rendimiento académico de matemática, en estudiantes de una Institución Educativa Pública, Lima-2021. Metodológicamente, el tipo de investigación es básica con nivel de profundidad explicativo y de diseño no experi...
social sciencesRendimiento escolarTecnología educacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La presente tesis tuvo como objetivo determinar qué efectos tiene la aplicación un plan de capacitación en el uso de las herramientas G-suite en la mejora del trabajo colaborativo de los docentes de una Institución Educativa en Castilla, 2023. Metodológicamente, el estudio fue de tipo aplicada, de diseño experimental,...
El estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre inteligencia emocional y estrés en docentes inclusivos de instituciones educativas estatales del distrito de Los Olivos, 2021. La muestra se conformó por 150 docentes, para lo cual el tipo de investigación fue básica y el diseño no experimental de corte transv...
El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica y compromiso docente en la institución educativa N° 88017 de Nuevo Chimbote, Ancash, 2021. La investigación es del nivel cuantitativo, de tipo correlacional, de diseño no experimental, transversal. L...
En contexto a la pandemia del COVID 19, las instituciones públicas tanto de nivel básico como superior se han tenido que adaptar a los cambios tecnológicos para seguir siendo vigentes en plano educativo, esto no ha sido igual en todas ellas, ya que algunas no contaban con un módulo tecnológico acorde. La presente inves...
Tecnología educativaEducación basada en competenciassocial sciencesEducación superior
Maricela Cuellar-Orozco · Valentín Buján Tinoco · Armando Cuellar-Orozco · Julián Patiño-Ortiz · y 1 más
Las Instituciones de Educación Superior (IES) desempeñan un papel fundamental para implementar prácticas de desarrollo sustentable al impulsar el desarrollo de campus verdes. Esta implementación debe utilizar un enfoque sistémico que permita la definición de dimensiones representativas. Se han considerado y utilizado d...
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la gestión educativa en tiempos de pandemia, según la percepción de padres de familia de la I.E. Wawas, Bagua. Fue una investigación con enfoque cuantitativo; tipo descriptivo; nivel explicativo, diseño no experimental. La muestra fue igual a 60 padres de familia....
Enseñanza a distanciaAprendizaje virtualGestión educativasocial sciences
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de motivación escolar mediante estrategias innovadoras para mejorar el estilo de aprendizaje visual en estudiantes de una institución educativa de Guayaquil, este estudio pertenece al tipo de investigación básica, basada en una investigación explorato...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrategias de aprendizajeMotivación en educaciónsocial sciences
La presente investigación con el título “Habilidades metacognitivas y pensamiento crítico en los estudiantes en una Institución Educativa de Villa el Salvador, 2021” tuvo como objetivo general el poder determinar la relación entre las habilidades metacognitivas y el pensamiento crítico en los estudiantes de una institu...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estudiantes de enseñanza secundariasocial sciencesPensamiento crítico
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