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13.754 resultados para «educación ambiental»

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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares 3 citas

Análisis de contenido sobre Educación Ambiental Energética:

Erick Acosta Flores · Ana Lucía Maldonado González

En este artículo se presentan resultados parciales de una investigación en proceso. En ella se analiza la forma en que los jóvenes universitarios del área técnica de la Universidad Veracruzana (UV) se informan sobre Educación Ambiental Energética (EAE) desde sus planes de estudio (PE). El objetivo de este trabajo es co...

social sciences education
  • University of Guanajuato
  • DOI: 10.15174/au.2024.3929
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

Explorando el territorio desde la educación ambiental comunitaria

Rubinsten Hernández Barbosa · Quira Alejandra Sanabria · Yamile Pedraza Jimenez

Se realizó un análisis documental, de carácter exploratorio, a partir de los informes de investigación, con categorías previamente establecidas que permitieron responder a la pregunta ¿Cuáles metodologías y elementos conceptuales de la Educación Ambiental Comunitaria se ponen de manifiesto en los proyectos desarrollado...

social sciences education
  • Universidade Federal do Rio Grande
  • DOI: 10.14295/remea.v41i3.17853
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Artículo 2025 Acceso abierto Revisado por pares

Concienciación ambiental a través del arte y el reciclado en educación infantil

Paula Isabel Carbonell · David López-Ruiz

Este estudio aborda la problemática medioambiental actual y explora cómo el arte puede fomentar la concienciación ecológica desde la Educación Infantil. El objetivo principal es promover el respeto y cuidado del medio ambiente, con énfasis en el reciclaje y reutilización de materiales, mediante actividades artísticas....

social sciences education
  • Universidad de Panamá
  • DOI: 10.48204/j.are.n51.a8860
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Artículo 2021 Acceso abierto

¿Cómo pueden aportar las tecnologías inmersivas a la educación ambiental?

Carrizo, Natalia

Este trabajo es un avance de la investigación de la tesis de Maestría en Comunicación Digital Interactiva (UNR). El tema de la investigación es educación ambiental, siendo el objeto de estudio el uso de tecnologías inmersivas para la concientización del ciudadano. El objetivo general reside en analizar las posibilidade...

Educación Ambiental Tecnologías digitales inmersivas 13. Climate action 4. Education
  • Argentina
  • Spanish
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Artículo 2025 Revisado por pares 1 cita

Tendencias en educación ambiental y consumo sostenible: un análisis bibliométrico (2014–2024)

Lina Vanessa Quintero Herrera · Alba Leonilde Suarez Arias · Claudia Johana Quintero Herrera

El objetivo de este artículo es analizar las tendencias y áreas emergentes en la producción científica sobre educación ambiental (EA) y consumo sostenible (CS), mediante un análisis bibliométrico de artículos publicados entre 2014 y 2024. Los resultados evidencian un crecimiento exponencial en la investigación, con Sus...

  • Brazilian Journals
  • DOI: 10.46932/sfjdv6n7-017
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares

LOS JUEGOS ECOLOGICOS COMO ESTRATEGIA PARA REFORZAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE EL PRAE: UN RETO PEDAGOGICO

Maira Bernarda González Alvarado · Javier Vergara Pérez

Elpresenteartículotienecomoobjetivo,mostrardiseñarunaguíadejuegosecológicos como estrategia para reforzar la educación ambiental desde el PRAE de la Institución Educativade“JuanArias”delmunicipiodeMagangué,DepartamentodeBolívar,Colombia. La investigación se enmarco en un proyecto factible apoyado en un trabajo de campo...

social sciences education
  • Universidad Pedagogica Experimental Libertado...
  • DOI: 10.56219/actividadfsicaycienciasphysicalactivityandscience.v14i2.192
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Artículo 2025 Acceso abierto Revisado por pares

Conciencia ambiental en estudiantes de educación primaria: Revisión sistemática

Rocío Mabel Aguilar Rosas · Nolberto Arnildo Leyva Aguilar

La conciencia ambiental ha emergido como un tema crucial en la agenda educativa contemporánea, lo cual se debe a que las actuales generaciones sienten una alta preocupación por el medioambiente y la sostenibilidad, por lo cual resulta imperativo comprender cómo perciben y responden a las cuestiones ambientales. Con bas...

social sciences education
  • Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador
  • DOI: 10.33996/revistahorizontes.v9i39.1100
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Artículo 2021 Acceso abierto Revisado por pares 1 cita

Algunas características del contexto ambiental del colegio Tabora para proyectar la formación ecociudadana de estudiantes de grado quinto

Yaquelin Nayibe Bonilla-Mendoza · Isabel Garzón-Barragán

En la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental, existe consenso en considerar el contexto escolar para diseñar propuestas de formación en el aula, más aún si están dirigidas a estudiantes de básica primaria. Al respecto, este artículo de investigación presenta algunas características del contexto am...

social sciences education
  • Universidad Pedagogica Nacional
  • DOI: 10.17227/ted.num51-11916
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares 2 citas

Educación ambiental y el desarrollo de hábitos ecológicos: en las instituciones educativas del nivel secundario

Elein Karen Sosa Dueñas · Ysaías Palomino Dávalos · Robert Julio Contreras Rivera

El trabajo de investigación se orienta a determinar los hábitos ecológicos para fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes y padres de familia, docentes y comunidad educativa. Resaltamos primordialmente el rol que tiene la educación ambiental y la enseñanza a los estudiantes en pro de la preservación del med...

Factors Influencing Pro-environmental Behavior Environmental Conservation Education FOS: Political science social sciences
  • Asociacion Latinoamericana para el Avance de...
  • DOI: 10.37811/cl_rcm.v6i6.3794
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Artículo 2024 Acceso abierto Revisado por pares

Educación ambiental: del ahorro del agua al corazón de la crisis

Javier Reyes Ruiz · Elba Castro Rosales

Este artículo, en su mayoría producto de la experiencia, de la observación de proyectos, acciones y del diálogo con colegas, aborda cómo la educación ambiental ha planeado distintos alcances. Éstos van desde intervenciones formativas simplistas, pero que no deben despreciarse, hasta niveles en los que se busca construi...

  • Universidad Iberoamericana, A. C.
  • DOI: 10.48102/didac.2018..83_jul-dic.175
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