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Medina Ramírez, Omaira · Ocampo Guapacha, María Victoria
El presente trabajo tuvo como finalidad la evaluación estratégica ambiental desde la perspectiva de la Administración Ambiental a la implementación de las líneas de acción del Plan Decenal de Educación Ambiental de Risaralda, para conocer los logros y debilidades, a su vez proporcionar mayor claridad frente al escenari...
Educación ambiental - LegislaciónPlan decenal de educaciónEvaluación ambiental
El presente proyecto de práctica se desarrolló desde la línea de investigación Educación en Ciencias y Formación Ambiental de la Universidad Pedagógica Nacional, en conjunto con el Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis, el Instituto Técnico Francisco José de Caldas y el Colegio República de Colombia. La prácti...
En el contexto del siglo XXI, caracterizado por rápidos cambios en el entorno global, la educación ambiental emerge como una disciplina crucial para formar individuos comprometidos con la sostenibilidad y el cuidado del planeta. La Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación Ambiental de la Universidad Santo Tomá...
Este trabajo de investigación nace de la necesidad de implementar un PRAE en la Institución Educativa Promoción Social de Piedecuesta, debido a que el existente no se aplica, lo que a provocado altos niveles de contaminación ambiental. Entre los objetivos que se plantean es analizar el PRAE existente y crear un observa...
Educación ambientalsocial sciencesMedio ambiente y adolescentesMedio ambiente
Los habitantes del Municipio de Vianí no poseen una conciencia colectiva de la necesidad de conservar el medio ambiente, igualmente tienen una educación ambiental limitada, que requiere ser fortalecida por medio de formulación de herramientas articulares de educación ambiental como el parque pedagógico ambiental, ya qu...
Gloria Marcela Flórez Espinosa · Francisco Javier Ruiz Ortega
La investigación se enmarca en la enseñanza de la educación ambiental (EA) y el problema de las concepciones reducidas de ambiente, EA y su enseñanza por parte de profesores, lo cual ha dificultado una verdadera inclusión de la dimensión ambiental en la escuela. Una de las preguntas planteadas fue ¿Cómo un proceso de f...
Como apoyo y complemento al área educativa del jardín Botánico del Quindío, se realizó un diseño y valido de 9 talleres “Ecotalleres”, articulándolos con los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y los derechos básicos de aprendizaje.
Un programa de educación ambiental debe dirigirse en dos sentidos, uno relacionado con la calidad de la educación al incorporar la dimensión ambiental al currículo y otro a la adaptación de métodos y contenidos educativos que permitan plantear soluciones a problemas específicos del ambiente local, haciendo extensivas e...
Las diferentes actividades empresariales realizadas por el hombre en prácticas industriales, mineras, agropecuarias, marítimas, de salud, constructivas, entre otras, han contribuido a la inestabilidad de los recursos naturales sin tener en cuenta muchas veces los daños reversibles e irreversibles que causan deterioro a...
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