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Suriá Martínez, Raquel · García-Castillo, Fernando · López-Sánchez, Carmen · García del Castillo Rodríguez, José Antonio
Introducción. Este estudio examinó las percepciones de jóvenes universitarios con diferentes tipos de discapacidad (visual, auditiva, física, intelectual y psicosocial y/o por problemas de salud mental) respecto a la utilidad de la inteligencia artificial (IA) como herramienta de apoyo emocional e informativo. El objet...
Jóvenes con discapacidadArtificial intelligenceTechnological accessibilityYouth with disabilities
Raquel Suriá Martínez · Fernando García-Castillo · Carmen López-Sánchez · José Antonio García Del Castillo
Introducción. Este estudio examinó las percepciones de jóvenes universitarios con diferentes tipos de discapacidad (visual, auditiva, física, intelectual y psicosocial y/o por problemas de salud mental) respecto a la utilidad de la inteligencia artificial (IA) como herramienta de apoyo emocional e informativo. El objet...
Leo Ulises Michaell Tirado Rebaza · Efren Eugenio Chaparro Montoya · Williams Sergio Almanza Quispe · Juan Carlos Tejada Vizcarra · y 2 más
La pandemia provocada por la Covid-19 ha dejado estragos en la educación superior universitaria y en la salud mental de los estudiantes, debido a los repentinos cambios que trajo consigo. La virtualidad representó en su momento un enorme retroceso en la educación debido a la falta de planificación que se tenía ante un...
García-González, Andrea · Rodriguez-Zapata, Danilo
En este artículo se abordan los efectos económicos, sociales y educativos provocados por los confinamientos obligatorios en respuesta al problema de salud pública mundial que representa la pandemia del COVID-19. Esto, en el marco del cierre de las instituciones educativas en su modalidad presencial y el paso imperativo...
social sciencesRemote educationEducación remotaUniversitarios
Zumba Rosales, Silvana del Rocío · González Beade, Ifrain
La revisión ubica la deserción universitaria en la intersección entre desempeño medido con calificaciones y condiciones sociales que limitan la permanencia; además, resume evidencia reciente procedente de contextos presenciales y virtuales. El objetivo fue sistematizar la producción científica relacionada con la evalua...
Ortiz, Manuel S · Gómez-Pérez, Daniela · Canoino, Margarita · Barrera-Herrera, Ana
El Optimismo Disposicional se asocia con mejores resultados de salud fisica y mental. Disponer de instrumentos validos y confiables para su medicion es fundamental. El presente estudio tuvo por objetivo confirmar la estructura factorial y la confiabilidad de la version en Espanol del Life Orientation Test-Revised (LOT-...
Clementina Jiménez Garcés · María de la Luz Sánchez Medina · Virgilio Eduardo Trujillo Condes
El entorno educativo es de vital importancia en la formación académica del estudiante universitario. En las universidades mexicanas se han dado cambios de diversa naturaleza para mejorar el perfil de los futuros profesionistas y para aproximarlos a las necesidades de la sociedad actual. Es imprescindible, la modificaci...
El propósito de este estudio fue determinar el nivel de estrés académico y su impacto en la atención selectiva de estudiantes universitarios. Para ello, se identificó el nivel de estrés académico y se analizaron los niveles de atención selectiva experimentados por el alumnado. El estudio es de carácter cuantitativo y c...
Axel Alberto Suárez-Menéndez · Juan Pablo Bitar-Cabezas
Las secuelas post-covid, no son ajenas al contexto de formación universitaria, agregado a múltiples desafíos y nuevos hitos en Educación. Estudios recientes destacan el aumento significativo en ansiedad, estrés y depresión en los niveles de formación superior, afectando a la salud mental y al rendimiento académico (Abb...
Miguel Arcos Alvaro · Ruth Esperanza Pérez Guerrero · Rafaela Andrade Herrera · Hortencia Garduño García · y 1 más
Introducción. El estrés es un problema de salud mental que perjudica a 50% de la población, considerado como un factor grave generador de patologías. Los estudiantes de educación superior están sometidos a tensiones emocionales durante las experiencias del proceso de aprendizaje; y las ramas de las ciencias médicas es...
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