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En este artículo se describen algunos de los principales resultados de una investigación realizada con profesores de cuatro escuelas secundarias, de diferentes municipios del estado de Jalisco, México. Esta investigación tuvo como objetivo general conocer la conformación de las representaciones sociales (RS) del medio...
Leyn David Castro-Vásquez · Rafael Nieto-Goenaga · Jorge Bilbao-Ramírez · Fredys Sánchez-Catalán
El objetivo de este texto es conocer la importancia del aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia pedagógica para la enseñanza de la Biología y la Química en la Universidad Metropolitana de Barranquilla, Colombia. La metodología consistió en una investigación acción en el aula, a partir de entrevistas con g...
El proyecto plantea una perspectiva educativa para desarrollar el pensamiento crítico, contextualizado en un ámbito de la educación científica reconocido como naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT) dentro de la investigación didáctica de ciencia y tecnología. El objetivo general fue analizar el desarrollo de...
Ciencia y tecnologíasocial sciencesPensamiento científicoPensamiento crítico
Yoly Enit Benites · Larry V. Padilla · Herman Alberto Revelo Cuaspud
La presente investigación planteó el objetivo de implementar estrategias lúdico pedagógicas encaminadas a concientizar en buenas prácticas ambientales para estudiantes de cuarto grado en el Centro Educativo Palpis. La investigación está enmarcada en el enfoque cualitativo y el paradigma sociocrítico orientado por el di...
CartographyGeographyFOS: Political sciencesocial sciences
La zonificación ecológica considera el paisaje como una entidad espacio temporal integrada, contribuyendo a presentar la dinámica de los procesos ecológicos y funcionamiento del mismo haciendo uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) ya que permiten conocer, planear y ordenar el territorio. Este estudio se r...
Maritza Hernández Murcia · Leonela Bustos Duarte · Diana Cecilia Tovar Rua · Isaac Dodino Duarte · y 1 más
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar e implementar una estrategia pedagógica ambiental para fomentar la conservación de árboles nativos en el Centro Educativo Norean, ubicado en el departamento del Cesar, Colombia. Utilizando un enfoque mixto de carácter descriptivo y participativo, se desarrollaron act...
Beatriz Ortega Guerrero · Jaime Everardo Moreano Urbano · Herman Alberto Revelo Cuaspud
El presente trabajo de investigación, no es más que el resultado del abordaje de una situación problemática a nivel internacional, nacional y local sobre contaminación que producen los plásticos en la naturaleza y la necesidad de generar estrategias pedagógicas que permitan a los docentes el aprendizaje, enseñanza de l...
Importance of Social Skills in Education and DevelopmentCartographyPrinciples and Controversies in Qualitative ResearchSociology and Political Science
El presente estudio propone un modelo conceptual para fortalecer las competencias emprendedoras, con enfoque sostenible; de los estudiantes de Administración Ambiental de la Universidad Tecnológica de Pereira. Se realizó el proyecto en esta universidad no sólo por ser considerada una de las mejores universidades públic...
Castro Aragon, Eliana Claritza · Carrasco Villota, Luis Ernesto
El sistema de drenaje urbano de la Ciudad de Cali, está constituido por fuentes naturales y canales artificiales de diferentes secciones, formas y materiales que permiten evacuar, tanto las aguas lluvias como las residuales, procedentes de los diferentes usos del agua y actividades domésticas e industriales que se desa...
Medio ambiente - MedicionesEnvironmental managementPolítica ambientalGestión ambiental
Wendy Mayerly Vega-Ávila · Martha Lucía García Naranjo
Introducción El conocimiento del contexto social, ambiental y normativo es relevante cuando se aborda la minería aurífera de subsistencia. Esta actividad puede ofrecer sostenibilidad económica a ciertas comunidades, pero resulta contaminante si no se realiza siguiendo las orientaciones de las autoridades ambientale...
Social sciences (General)H1-99educación ambientalminería
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