Análisis de la gobernanza multinivel de los procesos y procedimientos para la formulación de los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR) en las instituciones educativas públicas de primaria del municipio de Monterrey (Casanare)
Martínez Caro, Ana Milena
La investigación analiza la gobernanza multinivel en la formulación de los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR) en instituciones educativas públicas de primaria de Monterrey. El estudio identifica avances normativos y barreras en la educación inclusiva, destacando la necesidad de fortalecer la articulación...
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