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La presente investigación aborda la cualificación para la enseñanza de la astronomía en elcontexto de la formación docente en ciencias naturales, con el objetivo de mejorar las competenciasdidácticas y disciplinarias en esta área. Se describe un marco teórico fundamentado en elconstructivismo, que orienta la metodologí...
En el periodo comprendido entre abril de 2004 y septiembre de 2005, se revisaron 41 mamíferos silvestres incautados o entregados a la Corporación Autónoma Regional del Quindío (CRQ), pertenecientes a seis ordenes y catorce especies; de los cuales 17 presentaron algún tipo de ectoparásito (41.46%). Se colectaron 584 art...
Susana Rodríguez Rodríguez · Elías Francisco Amórtegui Cedeño
A continuación se presentan los resultados preliminares del desarrollo de práctica pedagógica I al interior del Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Surcolombiana (Neiva, Huila-Colombia) llevada a cabo en una Institución Educativa Oficial...
Christian Fernney Giraldo Macías · María Concesa Caballero Sahelices · Jesús Ángel Meneses Villagrá
En este trabajo se presenta una propuesta alternativa de formación de maestros, fundamentada en la estrategia pedagógica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy), la Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS) y las características esenciales para el diseño de proyectos propuestas por el Buck Institute for Education (BIE)...
formación de profesoresLC8-6691social sciencesaprendizaje significativo
Se evaluó la respuesta al almacenamiento de semillas de las especies forestales Hymenaea courbaril y Enterolobium cyclocarpum obtenidas de material vegetal procedente de la Reserva Natural La Montaña del Ocaso. La investigación se llevó a cabo en el Centro de Estudios e Investigaciones en Biodiversidad y Biotecnología...
Almacenamientoagriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciencesHymenaea courbaril
Melissa Mileth Martínez Maestre · Jesús David Bermúdez Polo
Esta investigación nace de la necesidad de fortalecer la aplicación de proyectos en el aula de clase, donde se pretende generar conocimientos ambientales y desarrollar sensibilidad por la naturaleza; permitiendo así, describir el potencial pedagógico de la estrategia didáctica “aprender investigando” desde la recreació...
En este artículo se reportan los resultados de una investigación documental tendiente a determinar el estado actual de los programas de formación del profesorado de ciencias experimentales y áreas afines en Colombia, como un indicador de la institucionalización de la formación de profesionales en este campo del conocim...
Lora Suárez, Fabiana Maria · Marín Vásquez, Carolina
En Colombia, el Instituto Nacional de Salud realizó dos encuestas sobre frecuencia en parasitismo en 1965 y 1980; las cuales demostraron que el parasitismo causado por Giardia lamblia (G. lamblia) es el más prevalente, con respecto a otros protozoos intestinales, en todas las regiones del país. En la zona central se en...
Terremoto De La Ciudad De Armeniahealth sciencesmedical and health sciencesAsentamientos Temporales
Elías Cuartas-Gómez · Andrea Palacio-Duque · Leonardo Alberto Ríos-Osorio · Jaiberth Antonio Cardona-Arias · y 1 más
La educación para el desarrollo sostenible tiene el propósito de generar cambios en los conocimientos, las actitudes y las prácticas de las personas, para promover transiciones hacia la sostenibilidad. Los estudios de Conocimientos Actitudes y Prácticas (CAP) pueden ser una herramienta útil, oportuna y pertinente, para...
Medicine (General)QH301-705.5Agriculture (General)Environment
Herman Alberto Revelo Cuaspud · Lilián Izquierdo · Sara Rosero
La Institución Educativa Técnica San Juan Bautista de la Salle enfrenta el desafío de preparar a los estudiantes de quinto grado de primaria para su transición a la educación técnica agropecuaria. El principal problema es la falta de conocimiento de estos estudiantes sobre los procesos agropecuarios al avanzar al bachi...
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