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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

¿Qué impacto tiene la estrategia “bitácoras digitales de conceptos científicos” en la producción escrita de estudiantes de grado cuarto de primaria en la IED Brasilia Usme?

Arévalo Mancipe, Sandra Milena · Herrera Hernández, Johanna Alejandra

Pág. -- Lista de Tablas -- Lista de Figuras -- Anexos -- INTRODUCCIÓN -- 1. Descripción del contexto educativo. -- 1.3. Descripción de la Práctica Pedagógica. -- 1.4 Secuencia didáctica implementada. -- 2. JUSTIFICACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN -- 2.1 Problema de sistematización. -- 2.2. Pregunta de sistematización. -- 2....

Tic ICT social sciences Sistematización

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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Hábil: plataforma digital para la contratación personalizada de clases particulares

Maldonado Gutiérrez, Santiago · Lemos Escobar, Alejandro

La búsqueda del conocimiento en disciplinas deportivas, recreativas o académicas es una constante en la vida de las personas. Sin embargo, encontrar tutores privados especializados presenta varios desafíos. La escasez de canales de búsqueda, la falta de seguridad en los procesos y la ausencia de garantías sobre la cali...

Educational value proposition Contratación de servicios educativos Propuesta de valor educativa Búsqueda de profesores

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Tesis de maestría 2026 Acceso abierto

Sistematización proyecto educativo Ole: práctica “interculturalidad” mediada por las tic, grado noveno en la IED La Gaitana Bogotá D.C

García Monroy, Clemencia · Montoya Santos, Ruby Marcela

1. I ntroducción -- 2. Problema de investigación -- 2. 1 Pregunta de Investigación -- 2. 2 Objetivos -- 2. 2 .1 Objetivo general -- 2. 2 .2 Objetivos específicos -- 2. 3 Ejes de la investigación (si es una sistematización) -- 2. 4 Justificación -- 3. Marco Conceptual -- 3.1 Antecedentes de Proyecto de Lectura -- Escrit...

ICT in education TIC en educación Pedagogical strategies Sistematización educativa

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Ecosistema digital para la autogestión de la diabetes tipo 1

Mosquera Narváez, Rosalía · Rueda Insuasti, Laura Isabel

Palabras clave -- Resumen -- Abstract -- Objetivos -- a) Objetivo general -- b) Objetivos específicos -- CAPÍTULO I: Planteamiento del problema -- CAPÍTULO II: Propuesta de valor -- CAPÍTULO III: Definición del público objetivo -- CAPÍTULO IV: Identificación de la competencia y factores diferenciadores -- CAPÍTULO V: M...

Predictive analysis Mobile app Tesis de Maestría en Estrategia Digital de Negocios Insulin bolus

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Inteligencia artificial generativa en la formación docente: desafíos y oportunidades

Estrada Ordóñez, Francisco Javier

1. INTRODUCCIÓN -- 2. ANTECEDENTES -- 3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN -- 3.1. Problema de Investigación -- 3.2. Pregunta de Investigación -- 3.3. Objetivos -- 3.3.1. Objetivo General -- 3.3.2. Objetivos Específicos -- 3.4 Justificación -- 4. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL -- 4.1. Marco Conceptual -- 4.1.1. Inteligencia Artifici...

Generative AI (GAI) Educational quality Educational technology Tecnología educativa

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Sistematización de la Experiencia Educativa “Voces Aquileístas”

Torres Villamil, Hugo Alexander

1. Introducción -- 2. Problema de Sistematización -- 2.1. Descripción del contexto -- 2.2. Identificación de la situación -- 2.3. Caracterización de los Actores -- 3. Pregunta de Sistematización -- 4. Objetivos -- 4.1. Objetivo general -- 4.2. Objetivos específicos -- 5. Ejes de Sistematización -- 6. Justificación de l...

Reflexión ética Educación pública Voz estudiantil Creativity

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La transformación de la práctica docente: un enfoque basado en el modelo de competencias para el desarrollo del profesorado en la educación superior

Jiménez Cruz, Jenny

1. Introducción -- 2. Planteamiento del problema -- 2.1 Formulación de la pregunta de investigación -- 3. Formulación de los objetivos -- 3.1 Objetivo General -- 3.2 Objetivos específicos -- 4. Justificación -- 5. Marco conceptual -- 5.1 Generalidades -- 5.2 Internacional -- nacional y local -- 5.3 Desarrollo profesion...

Teacher competencies Competencias profesorado Modelo de competencias social sciences

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Implementación de una estrategia de gamificación en el área de tecnología e informática para desarrollar competencias críticas en el uso de las redes sociales de los estudiantes de sexto y eéptimo grado del colegio Rodrigo Arenas Betancourt IED Jornada Tarde

Arias Moreno, Karyn Yubelly · Rincón Uribe, Bryan Camilo

TABLA DE CONTENIDO -- ÍNDICE DE TABLAS -- ÍNDICE DE IMÁGENES -- RESUMEN -- ABSTRACT -- TÍTULO -- INTRODUCCIÓN -- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN -- 2.1 Contextualización -- 2.2 Hipótesis -- Hipótesis Principal -- Hipótesis Secundaria 1 -- Hipótesis Secundaria 2 -- 2.5 Objetivos -- General -- Específicos -- MA...

Gamificación social sciences Competencias digitales críticas Tesis de Maestría en Educación Mediadas por las TIC

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Fortalecimiento de la comprensión lectora en los niveles literal e inferencial en los estudiantes de 5 grado de la I.E.D. Francisco Antonio Zea de Usme, a través de las TIC y del aprendizaje basado en el juego (ABJ)

Domínguez Santiago, Greace Isabel · Mora Castañeda, Claudia

Este trabajo académico reúne y analiza la experiencia: Fortalecimiento de la comprensión lectora literal e inferencial en alumnos de quinto grado del I.E.D. Francisco Antonio Zea de Usme, mediante el uso de las TIC y el aprendizaje basado en juegos (ABG). La intervención pedagógica se llevó a cabo después de aplicar un...

Innovación educativa TIC ICT social sciences

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Sistematización de la experiencia: El uso de la inteligencia artificial (IA) para la producción de contenido radiofónico en la institución educativa Laura Herrera de Varela de la ciudad de Bogotá

Alvarado Cuevas, Jhon Erdwin · Sánchez Monrroy, Carmen Adriana

Esta sistematización narra y reflexiona sobre la experiencia vivida por el grupo focal estudiantil que forma parte de la emisora ​​de radio escolar de la Escuela Laura Herrera de Varela en Bogotá, respecto a la incorporación de herramientas de IA para la producción de contenido sonoro. Este estudio se enmarca dentro de...

Artificial intelligence School radio station Experiences Educommunicative media

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