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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo fortalecer la competencia de razonamiento en el componente espacial-métrico, en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Técnica San Diego de Alcalá del municipio de Guacamayas Boyacá, a través del diseño e implementación de una estrategia mediada p...
GamificaciónEnseñanza de las matemáticasRazonamientoUso de las TIC
García Pastrán, Rosa Mayibe · Lugo Pabón, Damaris Maciel
El aprendizaje de la multiplicación es fundamental en los estudiantes de grado tercero, esto contribuye al desarrollo de habilidades y pensamientos matemáticos. El presente estudio de carácter pedagógico se centra en el uso del geoplano como herramienta didáctica, el cual permite fortalecer el pensamiento numérico y fa...
AprendizajeMultiplicaciónEnseñanza de las matemáticasPensamiento
Quiroga Valiente, Deissy Karina · Parra López, Fabian Darío
La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una herramienta disruptiva, con el potencial de transformar significativamente los procesos educativos, especialmente en el ámbito de la enseñanza de las matemáticas. Es así, que su capacidad para adaptar contenidos, generar retroalimentación personalizada y facilitar el...
Enseñanza de las matemáticassocial sciencesInnovación pedagógicaTecnología educacional
González Delgado, Milton Oliverio · Báez, Juan Manuel
La presente investigación evaluó el impacto del software GeoGebra en la comprensión de razones trigonométricas y la resolución de problemas en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa El Banco (Pore, Casanare), con el propósito de determinar su incidencia en dicha comprensión. Se utilizó un enfoque de in...
GeoGebraEnseñanza de las matemáticassocial sciencesResolución de problemas
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático constituye uno de los desafíos más significativos en el proceso educativo contemporáneo, especialmente en el nivel de educación básica secundaria donde los estudiantes deben consolidar estructuras cognitivas que les permitan abordar conceptos matemáticos de mayor compleji...
Enseñanza de las matemáticassocial sciencesInnovación pedagógica- Matemáticas
Cardona Angulo, Lina María · Pérez Martínez, Edwin Mauricio
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo analizar el impacto de la integración del pensamiento computacional y el uso de herramientas digitales en el aprendizaje de los cuerpos geométricos. Para ello, se empleó una metodología de enfoque mixto, con predominancia cualitativa, a través de un diseño cuasi-...
herramientas digitalesEnseñanza de las matemáticasPensamiento computacionalsocial sciences
Numerosos estudios han demostrado que los niños tienen un entendimiento matemático mucho más profundo de lo que se creía. Desde que nacen, cuentan con habilidades innatas en matemáticas, las cuales evolucionan y se fortalecen durante su etapa inicial del desarrollo (Castro, M., Del Olmo, R. & Castro, M., 2002). Además,...
Pensamientosocial sciencesEducación especialInteracción social
El texto analiza la obra The European Model of Sport: Myth or Reality? publicada en 2025 por la editorial Routledge y editada por García y Smokvina. El libro estudia el modelo europeo del deporte desde perspectivas históricas, jurídicas, políticas, económicas y socioculturales, además de examinar su influencia en disti...
Andres García-Suaza · Angie Mondragón-Mayo · Alexander Sarango-Iturralde · Juan Miguel Gallego · y 2 más
Abstract The ongoing Venezuelan migration crisis has had a profound impact on labor markets in host countries, particularly Colombia, which has seen a significant influx of migrants since 2016. While existing research has explored the effects of migration on native labor markets, the intersection between migration and...
Mario Andrés Torres Torres · Mariana González Garcés · Jerónimo Cárdenas Montoya · Valeria Concha Fernández · y 1 más
Background Obesity is a chronic and multifactorial disease that substantially increases cardiovascular risk, the leading cause of mortality worldwide. Conventional cardiovascular risk prediction tools are largely derived from general populations and often fail to capture the metabolic heterogeneity and complex pathophy...
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