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Educação ambiental, cultura corporal e práxis pedagógica escolar: histórias e memórias de uma comunidade rural da Bahia-BR

Pinho, Maria José Souza

RESUMEN El objetivo general de este estudio es investigar el potencial y los límites de la Educación Ambiental en la educación formal, en una localización de la flora Atlántica, en el litoral norte de Bahía/BR, en la perspectiva de la difusión de valores entorno del medio ambiente, haciendo una correspondencia entre la...

¿Para qué la educación ambiental? este caso, tenemos que considerar los cuatro aspectos como un todo, como un conjunto. Son los cuatro puntos que forman un mismo plano, una misma realidad. No obstante, voy a fijarme en este cuarto aspecto: paz de la persona con la naturaleza, y, tratar de explicar el porqué y el para qué de la educación ambiental. Insisto, en absoluto pretendo decir que sea el más importante, simplemente, es el que pretendo tratar en este estudio. El concepto oriental de paz-felicidad, permite estudiar la educación ambiental de manera que nos lleve a sentirnos en paz con la naturaleza, con el medio que nos rodea. Si aislamos la educación ambiental de este concepto, queda incompleta. Se puede establecer otra relación. Desde mi punto de vista, también es importante la relación conocer-respetar-amar. No se puede amar lo que no se respeta y no se puede respetar lo que no se conoce. Amamos a aquéllos que conocemos, que nos son cercanos, que hacemos nuestros y nosotros nos consideramos de ellos. Si conocemos y respetamos la naturaleza podremos ser parte integrante de ella y la querremos. Es evidente que nunca haremos daño a nada ni a nadie si de verdad lo amamos. Esto lo tenemos que llevar a nuestra vida en la más temprana infancia. Como educadores, en el fondo todos lo somos para bien o para mal, debemos hacer que el educando lo descubra desde los primeros momentos de su vida. La interacción del niño con el medio comienza en el momento de su alumbramiento. Los objetivos de la educación ambiental, formulados por la conferencia de Tbilisi 2, relacionados con los objetivos generales de la Educación Primaria y Secundaria, nos explican de manera más científica lo anteriormente expuesto: Conciencia: Ayudar a los grupos sociales y a los individuos a adquirir una conciencia del medio ambiente global y ayudarlos a sensibilizarse por esas cuestiones. Conocimientos: Ayudar a los grupos sociales y a los individuos a adquirir una diversidad de experiencias y una comprensión fundamental del medio y de los problemas anexos. Comportamientos: Ayudar a los grupos sociales y a los individuos a compenetrarse con una serie de valores, y a sentir interés y preocupación por el medio

Maruri Álvarez, Alfonso de

Los hábitos saludables como estrategia para mejorar una cultura ambiental en estudiantes

Olegario Heiner Cabrera · Juan Pablo Moreno Muro

Los hábitos saludables son importantes para la mejora de una cultura ambiental para los estudiantes de las instituciones educativa y de su población en conjunto. Es por ello, que es necesario analizar la importancia de los hábitos saludables como estrategia para la mejora de una cultura ambiental en estudiantes. Para e...

LA FORMACIÓN AMBIENTAL DEL ESTDIANTE DE LA LICENCIATRA EN EDCACIÓN BIOLOGÍA DESDE UNA PERSPECTIVA ÉTICA

Hernández González, Niucha María · Méndez Santos, Isidro Eduardo · Ricardo Marrero, Daemar

El presente trabajo tiene como propósito describir un sistema de acciones para la formación ético-ambiental del estudiante de la carrera Licenciatura en Educación Biologíaque se potencia desde el contexto del cambio climático. Se utilizaron métodos de los niveles teórico, empírico y matemático-estadísticos. El aporte c...

La contaminación ambiental como recurso educativo. Propuesta de innovación docente para la Educación Secundaria Obligatoria

Castellano Hernández, Isis del Carmen

La integración curricular de la Educación Ambiental en la provincia de Lugo

López Rodríguez, Ramón · Jiménez Aleixandre, M.Pilar

Acuerdo 022. Por el cual se adoptan los ajustes al plan de estudio de la Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental, de la Universidad de Córdoba

Córdoba, Universidad de

Diseño e implementación de una comunidad virtual de "afines" en el ámbito de la "educación ambiental"

León Sánchez, Efrén

LA HUELLA HÍDRICA COMO UNA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ENFOCADA A LA GESTIÓN DEL RECURSO HÍDRICO: EJERCICIO CON COMUNIDADES RURALES DE VILLAVICENCIO

Autoría no especificada

Impacto del programa ECOYACHAYWASI en la conciencia ambiental de padres y niños de educación inicial

Sumiko Arely Blas Cakderon · Carla Elizabeth Camacho Figueroa