Buscador de Tesis y publicaciones académicas

O Ensino do Desenho Perante a Homogeneização do Eu Digital no Ensino Secundário: Reflexões a Partir do Estágio

Catarina Sofia Pinto Fonseca Silveira

O presente relatório de estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais, reflete sobre o papel do ensino do Desenho no Ensino Secundário face à omnipresença dos ecrãs e à consequente homogeneização da identidade juvenil no seio dos ecossistemas digitais. Partindo do pressuposto de que as redes so...

A minha experiência prática laboratorial em citologia e a sua utilidade na prática clínica de animais de companhia: discussão de casos clínicos

Sara Daniela Martins Oliveira

Pensamiento computacional y robótica en Educación Infantil: del suelo a la pantalla.

Sánchez Vicente, María Teresa

[ES]El presente trabajo pretende analizar las estrategias de resolución de problemas de pensamiento computacional en el alumnado de cinco años mediante robótica educativa y cómo se transforman al pasar del plano horizontal al vertical. Bajo un enfoque cualitativo y mediante un estudio de casos múltiple se ha llevado a...

Análisis cuantitativo de los estilos de control parental y su impacto en los adolescentes

Sánchez Álvarez, Paula

[ES]La expansión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha transformado profundamente la vida de niños y adolescentes, redefiniendo las formas de aprender, interactuar y participar socialmente. Si bien este avance representa una oportunidad para la creatividad y el fortalecimiento de vínculos, tam...

IA Generativa en educación primaria: creatividad, autonomía y colaboración

Ramos del Águila, Celso

[ES]El presente Trabajo de Fin de Máster analiza el impacto empírico de la Inteligencia Artificial (IA) generativa en el desarrollo de la creatividad, la autonomía cognitiva y las dinámicas de interacción social en el alumnado de Educación Primaria. Partiendo de una revisión sistemática previa que evidenció la escasez...

Análisis de los procesos de integración social, cultural y laboral de los inmigrantes latinoamericanos educados de entre 25 y 40 años que viven en Estambul

Özdemir, Gül

[ES] Este estudio examina los procesos de integración social, cultural y laboral de inmigrantes latinoamericanos con estudios superiores de entre 25 y 40 años residentes en Estambul, Turquía. A lo largo de los últimos años, Turquía y, especialmente, Estambul, ha ganado popularidad como un territorio de tránsito y cada...

Programación didáctica de 4º de la ESO para la materia de Geografía e Historia

Folgado Hernández, Adrián José

[ES]Este Trabajo Fin de Máster constituye una programación didáctica para la materia Geografía e Historia, dirigida al alumnado de 4º de la ESO del IES Federico García Bernalt (Salamanca). Partiendo de un marco teórico y legislativo sólido, así como del contexto específico del centro, la presente programación busca tra...

Diseño de una situación de aprendizaje en Tecnología: de la evolución musical a la creación de un instrumento digital

Gallego Sánchez, Juan Carlos

[ES]Este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta didáctica para la asignatura de Tecnología de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria centrada en el estudio de la relación entre tecnología y música. La propuesta se concreta en una situación de aprendizaje en la que el alumnado investiga la evolución tecnológica d...

Más allá del velo de la ignorancia: Enrique Dussel y los límites de la razón rawlsiana

Galleguillos Burgos, José Eduardo

[ES] Este estudio tiene como objetivo confrontar al liberalismo político y la teoría de la justicia de John Rawls con la Filosofía de la Liberación del argentino Enrique Dussel, para determinar si la teoría rawlsiana puede sostenerse ante una crítica articulada desde la alteridad, la materialidad histórica y la experie...

Adaptación de unidad didáctica para un Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA)

Muñoz Araoz, Daniel

[ES]El presente Trabajo de Fin de Máster propone el diseño y desarrollo de una Unidad Didáctica centrada en la "Estructura Atómica", contextualizada específicamente para el alumnado de Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA) dentro del Ámbito Científico-Tecnológico. Para su elaboración, se ha tomado como refe...