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Óscar Leonardo Puentes-Luna · María Alejandra Guarnizo-Losada · Darwin Joaqui Robles
Los huertos escolares constituyen una herramienta pedagógica de fácil implementación y alto impacto para el desarrollo de proyectos ambientales en las Instituciones Educativas. El propósito del estudio fue indagar, sistematizar y analizar las percepciones de los estudiantes de grado décimo sobre el uso del huerto escol...
La educación escolarizada ecuatoriana busca formar sociedades con valores y conciencia ambiental para enfrentar los problemas relacionados con el medio ambiente. El abordaje de estos problemas se realiza desde las diversas disciplinas que constituyen el currículo a través de proyectos inter y transdisciplinares. En est...
Rivero García, Ana · Hamed Al-Lal, Soraya · Muñoz Tinoco, María Victoria · García Gómez, Soledad
La alfabetización ambiental es un reto a nivel social y, en particular, en nuestro contexto profesional: la formación inicial del profesorado de educación primaria. Es urgente desarrollar comportamientos comprometidos que trasciendan el ámbito individual, procurando comunidades resilientes. Al objeto de trabajar en est...
Andrés Muñoz-Pedreros · Jorge Pantoja · Ximena Morandé · Patricia Möller · y 1 más
Resumen La educación ambiental (EA) debe llevarse a cabo de acuerdo a un programa permanente, y debe ser fuente inspiradora para que otras materias culturales y educativas se orienten en una línea “ambientalista”. En Chile la EA se ha desarrollado, desde la década del 70 del siglo XX, en forma lenta y no vinculando tre...
En este documento se muestra el trabajo realizado en la UPZ 89 San Isidro Patios, partiendo desde un diagnóstico urbano e investigativo, en el que se encontraron diferentes problemáticas que son resultado de ser un asentamiento informal. Este análisis se divide en cuatro estructuras: ecológica (áreas protegidas, quebra...
Francisco Javier Guardado Mendoza · Evodia Silva Rivera
La educación ambiental (EA) es un proceso educativo conel cual se busca inducir en las personas cambios conductualesy actitudinales a favor del ambiente que les rodea.De acuerdo a González-Gaudiano (1999), los objetivosde este proceso educativo no se reducen a tratar de quelos individuos adquieran más y mejores conocim...
Este artículo busca reflexionar sobre el impacto que tiene la presencia del ser humano en su medio ambiente, lo que ocasiona con frecuencia desastres catalogados como de origen antrópico.
 Además, se parte de la urgencia de revisar algunos aspectos que interfieren con la educación ambiental y que ponen en riesgo l...
Sara E. Alperin · Emma E. Bonino · Lorena Jarchum · Verónica Videla · y 1 más
El mundo actual, con su sucesión de desastres naturales, pobreza y alarma por la escasez de recursos naturales necesita de los medios de comunicación social para mantener informada y actualizada a la sociedad acerca del origen y consecuencias de los problemas ambientales. Esto implica un compromiso de los medios de com...
Alexander López Zambrano · Anabel Campo Morales · Alegría Serrano Barona
La educación ambiental y sostenibilidad representa una nueva perspectiva pedagógica que estimula al estudiante a fortalecer su capacidad de investigación y desarrollo pedagógico al analizar los problemas ambientales. Esta aproximación educativa e inclusiva busca conectar a las generaciones presentes y futuras con la so...
Con base en los informes fundamentados en investigaciones y experiencias en educación ambiental (EA) que tuvieron lugar en la Isla de Fernando de Noronha - Pernambuco / Brasil, se analizan los factores que pueden alentar o dificultar el aumento de la participación social ambientalista y la educación ambiental, bien com...
educación para el desarrollo sosteniblepolítica de la educación4. EducationBrasil
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