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This article discusses an experience of pedagogical innovation and research involving curricular and classroom transformation as part of a process aimed at strengthening historical thinking skills among secondary school students with a vocational interest in humanities-related university programmes. The experience took...
Este podcast analiza la polarización ideológica actual a través del contraste entre dos visiones del mundo: el progresismo y el neoconservadurismo, basándose en un texto del profesor Pedro Pablo Aguilera de la Universidad Santiago de Cali.
José Monteagudo-Fernández · Alejandro López-García
La evaluación del pensamiento histórico se presenta como una vía para fortalecer el modelo de ciudadanía derivado de la formación de los jóvenes en Bachillerato. Este estudio busca conocer el grado de competencia en pensamiento histórico del alumnado de primer año universitario tras haber completado la etapa de Bachill...
En el campo de la enseñanza de la historia a nivel mundial e Iberoamérica, con énfasis en México y focalizando en investigaciones sobre las categorías de conciencia histórica y cultura histórica y su estudio cuantitativo, se derivó la pertinencia de realizar una investigación cuyos objetivos fueron retomar el estudio d...
méthodologie quantitativehistory teachingconciencia históricaenseignement de l’histoire
Transcripción corregida y aumentada en base a notas aclaratorias por parte del autor de la clase, en Cátedra abierta «Acercamiento a la historia cuántica y/o holográfica» del Dr. Antonio de Pedro Robles de 10 de abril de 2026, Auditorio administrativo 1 UPTC, Tunja y publicada en la página de YouTube de Maestría y Doct...
This article examines how historical learning is studied and analysed in the initial training of teachers at state universities in Brazil, focusing on the knowledge involved in teacher training. To this end, ten Pedagogical Political Projects (PPP) from teacher education programs were used as documentary sources (two f...
initial teacher traininghistory teachingformation initiale des enseignantsBrasil
Dúo Terrón, Pablo · Gil Ramos, Leticia Pilar · Marín Marín, José Antonio · Román-González, Marcos
La alfabetización en Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) ha surgido como un conjunto de habilidades que todas las personas deberían aprender. El objetivo de esta investigación es evaluar los cambios asociados a una intervención de alfabetización en IAGen en el profesorado no universitario (n = 70). Se empleó un...
¿Cómo hacer extraña la ciudad en la que siempre he vivido? Hallé respuesta en sus sonidos y en darme la chance de escucharla atentamente; en lugar de salir y analizar lo que veía, decidí atender a lo que iba escuchando mientras caminaba. Y así, como repentinamente pita un carro sobre la vía o chifla alguien para llamar...
AntropologíaSentidos- Ciencias sociales::301 - Sociología y antropologíaEtnografía
Chaves-Aguilar Nadya L. · D. Muñoz Paula · Panche Leonardo · F. Dueñas Luisa
El conocimiento de la distribución y la estructura demográfica de Bathynomus giganteus en el Caribe colombiano es crucial para su conservación y manejo. En este estudio se abordan tres aspectos importantes de la especie: a) su distribución batimétrica y latitudinal mediante la identificación de los patrones verticales...
Etapas de desarrolloProporciones sexualesDistribución geográficaGeographic distribution
El presente trabajo cuestiona la idea de que las situaciones de imposición de riesgo e incertidumbre causal, derivadas de un riesgo previo, están fuera del ámbito de la justicia correctiva. Para ello, argumentaré que no existe una única concepción de la justicia correctiva, sino varias, y que no todas rechazan integrar...
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