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Mediante caracterizaciones y un árbol de oportunidades se lograron evidenciar grandes necesidades socioemocionales en los niños y niñas de 3 a 5 años de edad del Colegio Eugenia Ravasco, derivadas del confinamiento y distanciamiento social generado por la pandemia del COVID 19, en consecuencia, el grupo de investigació...
Mena Rodríguez, Miguelina · Ramírez Cáceres, Nelson Darío · Rodríguez Daza, Patricia Inés
La resolución de conflictos escolares es una situación que reclama la atención de toda la comunidad educativa ya que los conflictos no tratados adecuadamente llegan a generar situaciones que afectan física, emocional y académicamente a los estudiantes. El objetivo general es fortalecer la resolución de conflictos a tra...
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo general fortalecer la convivencia escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Jaime Roock, sede el Caimito, zona rural del distrito de Buenaventura, a través de una estrategia pedagógica basada en los saberes ancestrales. Se utiliza un enfoque cualita...
InterculturalidadSaberes ancestralessocial sciencesCátedra para la paz
La presente investigación se basa en una detallada observación de un grupo urbanojuvenil al que pertenecen algunos adolescentes entre 13 y 15 años, de una comunidad enFlorencia Caquetá; recolectando información variada por medio entrevistas abiertas a ocho (8)adolescentes, (4) padres de familia, los cuales un (1) solo...
UrbanosGrupos urbanossocial sciencespsychology and cognitive sciences
Propósito: El presente estudio tiene como objetivo desarrollar una propuesta pedagógica para fomentar actitudes responsables hacia la sexualidad en adolescentes. Se enfoca en estudiantes de entre 13 y 16 años de una escuela pública concesionada a una entidad religiosa en Florencia, Caquetá. Se analizan creencias y prác...
La inclusión educativa es un concepto fundamental en la actualidad, que busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias individuales, tengan igualdad de oportunidades en el ámbito educativo. Esta investigación explora el concepto de inclusión en la educación, destacando su importancia...
El objetivo principal de este proyecto es diseñar una estrategia de formación para docente que permita identificar los talentos excepcionales en primera infancia. Metodológicamente, se ubica en el enfoque cuantitativo, en la Investigación Acción Pedagógica dado que se centra principalmente en el cuestionamiento o críti...
Esta investigación estudia cómo la participación activa de los padres y cuidadores puede mejorar la calidad educativa desde la ruralidad. El objetivo general fue mejorar la calidad de la experiencia de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes mediante el diseño de programas de participación parental adaptados a la zona...
Montoya Ramos, Billy Hamer · Villarreal Vargas, Diana María · Montero Trujillo, Consuelo
El proceso investigativo realizado en el CLEI 600 de la Institución Educativa San Juan Bosco del municipio de Palermo surge al reconocer en las diferentes pruebas aplicadas en los estudiantes dificultades en la comprensión y fluidez lectora, evidenciando lecturas sin pausa ni entonación, lecturas palabra por palabra, e...
Análisis CríticoNiveles de lecturalanguages and literatureEstrategia didáctica
The research was carried out at the Popular Integration Center Educational Institution, focused on the implementation of pedagogical strategies for the management of the autistic population by primary school teachers, thus improving their academic practices for the inclusion of students with ASD. The problem identified...
social sciencesDiscapacidadTrastorno del espectro autistaEntornos Protectores
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