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26.279 resultados para «educación ambiental»

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Artículo 2024 Revisado por pares 1 cita

Basura a la vista: el problema de los residuos sólidos en el Valle de Zamora

Ismael Barrera Valdivia · Guillermo Hernández García

En la región del Valle de Zamora, ubicada en el estado de Michoacán, México, el problema de los residuos sólidos es evidente, reflejando una carencia de educación ambiental. Esta educación se concentra principalmente en los niveles medio superior y superior, excluyendo a una parte significativa de la población. Para an...

  • Universidad Nacional Autonoma de Mexico
  • DOI: 10.22201/ceide.16076079e.2024.25.3.8
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Artículo 2019 Acceso abierto

La educación ambiental desde la interdisciplinariedad en la Educación Básica Secundaria

Osieris Henao Hueso · Luis Rafael Sánchez Arce

El presente artículo explica la relación que existe entre el enfoque de Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) con la educación ambiental. Profundiza sobre la importancia del trabajo interdisciplinario en el aula, para contribuir a la transformación del sistema educativo, con la flexibilización curricular, la utilización...

Environmental sciences ciencia tecnología y sociedad problemas ambientales Agriculture (General)
  • Universidad de Cienfuegos
  • Spanish
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Artículo 2022 Acceso abierto Revisado por pares 2 citas

Nociones interdisciplinarias sobre educación ambiental de docentes de primaria en Nuevo León

Ana Ilse Benavides Lahnstein · Arely A. Paredes Chi

Los últimos planes y programas de estudio para educación básica en México proponen abordar la educación ambiental (EA) de forma interdisciplinaria o transversal; a pesar de ello, se sabe poco sobre las nociones pedagógicas y didácticas de los docentes sobre este tema. El objetivo de esta investigación es presentar las...

social sciences education
  • Universidad Nacional Autonoma de Mexico
  • DOI: 10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60476
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Tesis de licenciatura 2020 Acceso abierto

Diversidad de melolonthinae, rutelinae y dynastinae (coleóptera: melolonthidae) en el paisaje rural del cañón del rió barbas y la reserva forestal de bremen, departamentos Quindío y Risaralda

Ramírez Delgado, Diana Michelle · Upegui Velez, Carmen Andrea

Los Melolonthidae, representan uno de los grupos de insectos con aspecto, coloración y tamaño más variables. Esta diversidad de aspectos también se refleja en su biología, ya que sus hábitos de alimentación comprenden una amplia gama de especialidades en la fitofagia y saprofagia (Morón, 1994). Los escarabajos conforma...

biological sciences Bosque Bremen Estudios biogeográficos natural sciences
  • Educación - Licenciatura en Biología y Educac...
  • Colombia
  • Spanish; Castilian
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Other 2024 Acceso abierto

La huerta escolar como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la educación ambiental y la seguridad alimentaria en la Institución Educativa Nobel Juan Manuel Santos (municipio de Soledad – Colombia).

Ariza Duran, Elianys Paola

Este proyecto tiene como objeto promover la autogestión alimentaria y los valores ambientales, por medio de estrategias pedagógicas, desde la implementación de la huerta en los estudiantes de décimo grado en la IE Nobel Juan Manuel Santos. Esta institución tiene una población estudiantil diversa y tiene como objetivo b...

social sciences Nutrición - Enseñanza Investigación Cualitativa-Análisis de Datos education
  • Universidad de Cartagena.
  • Spanish; Castilian
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Artículo 2018 Revisado por pares

LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS ENFOCADOS A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Goyas Céspedes, Lianet · Soto Senra, Georgina Marcia · Sánchez Soto, Liannet

THE MANAGEMENT OF UNIVERSITY EDUCATIONAL PROCESSES FOCUSED ON ENVIRONMENTAL EDUCATION RESUMEN Las ciencias pedagógicas connotan en la contemporaneidad la importancia de los procesos formativos en las instituciones educativas universitarias sobre presupuestos de calidad. La formación ambiental dentro de esa idea ha de c...

social sciences education
  • Universidad Técnica de Babahoyo
  • Spanish; Castilian
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Other 1988 Acceso abierto

Educación ambiental como centro de interés en los ciclos inicial y medio. El medio como centro de interés en los ciclo inicial y medio

Villalba Martínez, Juan Pablo · Torres Ramos, María · Castaño Castaño, Nieves

Se pretende que los padres y alumnos tengan un conocimiento más profundo de su entorno medioambiental: el pueblo o la comunidad, y por otra parte, que la educación ambiental y el estudio del entorno sean considerados como tarea de la Comunidad Escolar. Se potenciará el trabajo en equipo, el espíritu crítico y la actitu...

taller escolar protección del medio ambiente EGB investigación
Other 1988 Acceso abierto

Proyecto globalizador de Educación Ambiental

Gómez Pérez, Begoña · Hernández Hernández, Julia · Valle Garcés, Juan Manuel del · Palop Martínez, Jesús · y 4 más

Trata la educación ambiental, no como un conjunto de conceptos a estudiar sino como medio para adquirir hábitos y transformar conportamientos encaminados a actuar sobre la realidad. Pretende poner en contacto al alumnado con el medio natural, observar y estudiar las condiciones necesarias para el desarrollo de las plan...

protección del medio ambiente EGB social sciences educación ambiental
Artículo 1998 Acceso abierto

Educación ambiental y desarrollo : la sustentabilidad y lo comunitario como alternativas

Caride, José Antonio · Meira Cartea, Pablo Ángel

Las políticas de desarrollo convencionales para las que el buen comportamiento de los indicadores macro-económicos (Producto Interior Bruto, renta per cápita, control de la inflación o del déficit público) constituyen el principal centro de interés desde hace décadas se ven confrontadas con los límites y contradiccione...

comunidad social sciences educación ambiental participación del ciudadano
  • Universidad de Murcia
  • Spain
  • Spanish
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Artículo 2014 Acceso abierto Revisado por pares

APORTE DEL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS A LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

Jeniffer Rivas Aviléz · Elías Francisco Amórtegui Cedeño

En este documento presentamos resultados preliminares acerca de la sistematización del diseño de unidades didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales. El grupo de trabajo consistió en 23 futuros docentes con edades que oscilaron entre los 20 y 25 años, pertenecientes a estratos socio-económicos 1 y 2 que cur...

QH301-705.5 Science social sciences Q
  • Universidad Pedagogica Nacional
  • DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia762.770
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