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La transversalidad es la ruta que hemos recorrido para avanzar hacia la construcción de una realidad compleja donde se integra lo disciplinar del tema ambiental con las construcciones académicas que unen la experiencia y la realidad al currículo. El trabajo se desarrolló en dos instituciones educativas públicas del dep...
El metabolismo de centros urbanos se refiere a la cantidad de recursos consumidos y residuos producidos por ecosistemas urbanos. En el campo de las ciencias ambientales se han requerido estudios sobre el impacto ambiental de los procesos metabólicos de los diferentes centros urbanos a nivel local, regional y global. Es...
Ingeniería civilSustainable developmentother engineering and technologiesSostenibilidad ambiental
El valle geográfico del río Cauca, en el suroccidente colombiano, alberga gran biodiversidad, incluyendo flora, fauna y recursos hídricos. En esta región se encuentra el complejo de humedales asociados a la laguna de Sonso, clasificados como sitio Ramsar de importancia internacional, debido a los beneficios que ofrecen...
Se presenta la experiencia desarrollada durante el periodo 2011-2012, en centros educativos de las zonas de San Ramón y Ciudad Quesada, de cinco comunidades del área de influencia del Proyecto Hidroeléctrico Balsa Inferior, construido por la Compañía Nacional de Fuerza y Luz como parte de la Responsabilidad Social Empr...
Recovery of recyclable wasteRational use of water and electricity4. EducationEnvironmental Committees
Limas Lambraño, Mirta · Miranda Vargas, Albeiro Celestino · Nieto Sarmiento, Dairon José
Este proyecto investigativo denominado Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas en la orientación de la enseñanza de la preservación y cuidado del medio ambiente a través de la educación ambiental en las Instituciones Educativas El Hobo y Caracolí, en el marco de la maestría en educación con énfasis en ciencias exa...
Medio ambiente - ConservaciónEducación - Aspectos ambientalsocial scienceseducation
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar que la aplicación del programa eduquémonos desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes del tercer grado de la IE. N° 88226. Chimbote- 2021 . Para tal fin, se realizó una investigación tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño cuasi expe...
Estudiantes de enseñanza primariasocial sciencesPrograma de Educación Ambientalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Pérez, Clara · Torres, María Rosa · Vigo, Marta Susana
La problemática ambiental, cada vez despierta más interés en el mundo globalizado. Es una temática, que el común de la gente no le presta atención. Por ello se reflexiona sobre la misma en el marco del Proyecto de Investigación denominado Construcción de Ciudadanía y Desarrollo Local desde la perspectiva de las Ciencia...
TRABAJO SOCIALEDUCACION AMBIENTALhttps://purl.org/becyt/ford/5https://purl.org/becyt/ford/5.9
Ochoa Cañigueral, L. · Geli de Ciurana, Anna Maria|| · Junyent i Pubill, Mercè||
Las ciudades 'semilla de ciencia' son el caballo de batalla del proyecto europeo Pollen, seed cities for science: a community approach for a sustainable growth of science education in Europe dirigido principalmente a las etapas de educación infantil y primaria. En la presente comunicación se analiza el proyecto 'Girona...
Con la realización de este trabajo se pretende concienciar al alumnado de Educación Primaria acerca de los problemas que acarrea el cambio climático. Se busca que desde edades tempranas tengan unos conocimientos adecuados acerca de la educación ambiental y de lo que supone el no cuidado del medio ambiente. Para ello, s...
La investigación presenta como objetivo general determinar la influencia de las estrategias de enseñanza en el aprendizaje de la Educación Física en estudiantes de educación básica regular, 2021. Para lo cual, el estudio fue de investigación básica, de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, corte transversal...
AprendizajeEstrategias de aprendizajesocial sciencesEducación física - Estudio y enseñanza
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