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Se presenta el protocolo para iniciar un proyecto de ambientalización y educación ambiental en centros educativos: El primer paso es el establecimiento del grupo promotor. En segundo lugar se debe redactar el proyecto ambiental. En tercer lugar se presenta el proyecto ambiental a la directiva. Finalmente se presentará...
protección del medio ambienteproyectosocial scienceseducación ambiental
El objetivo del siguiente proyecto es la de llevar a cabo la realización de una píldora (mini-documental) televisiva ambiental. Para su consecución se ha contado con la colaboración de la empresa especializada en temas ambientales Artelatz y la productora Odeun Media, siendo ambos piezas clave para alcanzar el citado p...
media and communicationsMitjans de comunicació de massa i medi ambientsocial sciencesEducació ambiental
A pesar de la importancia que el sistema educativo le otorga a las Ciencias y sus esfuerzos por trabajar la Educación Ambiental o términos como sostenibilidad, este tipo de elementos, provocan, con frecuencia, una serie de ideas previas erróneas en el alumnado de Primaria. Asimismo, hace tiempo que existe un desinterés...
educación primariasocial scienceseducación ambientalGrado en Maestro en Educación Primaria
Grupo Interdisciplinar De Estudios Ambientales GEA
El Grupo Interdisciplinar de Estudios Ambientales GEA, desarrolló entre los días 23 y 24 de Abril de 2009, el primer concurso de Fotografía Ambiental titulado “¿Como lo estamos haciendo en la ETITC y sus alrededores?” La actividad buscó evidenciar y documentar con imágenes la cultura ambiental presente de la comunidad...
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en el municipio de Ricaurte-Nariño, Colombia, centrada en identificar las causas del bajo nivel de conciencia ambiental que se reconoce en la comunidad educativa y la ausencia de estrategias transversales que promuevan acciones de transformación para...
Julia Arteaga Aguilar · Rosa Zárate Quiñones · Helmer Zuñiga Lapa
El objetivo fue investigar las actitudes hacia la conservación ambiental, en una muestra de 214 alumnas del 1° al 5° Grado de Educación Básica Regular de la I.E. “María Inmaculada” – Huancayo- Perú, el año 2015. El diseño de investigación fue no experimental transversal, nivel descriptivo. Aplicamos un instrumento vali...
La creación de la Cátedra Integración de las Ciencias y la Educación Superior por un Desarrollo Sostenible de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara responde a la necesidad de articular los procesos sustantivos universitarios en función de una educación transformadora orientada al cumplimiento de los Objetiv...
CátedraSustainable developmentsocial sciencesEducación superior
La presente investigación se enmarca en los problemas actuales sobre el medio ambiente que el hombre ha ido provocando con sus actos irresponsables, según la ONU todo el mundo se ve afectado por esta causa y tiene diferentes consecuencias por lo que desde diferentes convenciones y pactos internacionales se trata de rev...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Educación ambientalEstudiantes de enseñanza secundariasocial sciences
Generar procesos académicos que permitan reconocer la problemática ambiental desde áreas de conocimiento económico en las instituciones de educación superior como la contaduría pública, permite a los individuos en formación reconocer un pano- rama más amplio e incluir variables sociales y ambientales que inicialmente n...
Edith Jacqueline VELÁZQUEZ HAURÓN · Viviana Marilyn PACHECO FIGUEREDO · Maria José APARICIO
Se buscó elaborar un Diagnóstico Ambiental Municipal de la ciudad de Encarnación, considerando los criterios fijados en la Agenda 21. El estudio fue descriptivo-cualitativo con herramientas cuantitativas y se realizaron encuestas de sondeo público en 29 barrios del municipio y entrevistas a las autoridades municipales...
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