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Maciel, Louise Claudino · Nunes de Farias Filho, Everaldo · Romerito da Silva Arcoverde, Márcio · Milene Gomes de Araújo, Marta
Este artículo tiene como objetivo discutir el lugar de la Universidad en la consolidación de una Educación Ambiental (EA) crítica a través del concepto de campo de Pierre Bourdieu y presentar dos experiencias prácticas de fomento de una EA crítica y emancipadora dentro de Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE (C...
social sciencesSustentabilidadeEducação AmbientalCampo Ambiental
Se describen las prácticas corporales de aventura en Brasil. Los estudios sobre dichas prácticas se vienen desarrollando más en los ámbitos del ocio y de la educación ambiental que en la educación física escolar. El debate sobre este tema está lejos de ser una prioridad o un campo de interés de los investigadores. Se h...
educación físicaestrategia de aprendizajemetodologíajuego
La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) se manifiesta en empoderar a los alumnos para que tomen decisiones informadas y acciones responsables para la integridad ambiental, la viabilidad económica y una sociedad justa, para las generaciones presentes y futuras, respetando la diversidad cultural. Se trata del ap...
En el marco de procesos de reconfiguración de los territorios y expansión y consolidación de los mecanismos de apropiación y explotación de la naturaleza por el capital, distintas corrientes vinculadas a la problematización de la cuestión ambiental surgieron en la segunda mitad del siglo XX y se han ido consolidando e...
Geografíaeconomía ecológicasocial sciencessocial and economic geography
¿Vivimos rodeados de naturaleza?. La respuesta es sí. Pero… ¿Tenemos contacto con ella? O rehusamos a hacerlo. Estas preguntas anteriores podrían valer para cualquier persona pero, a través del siguiente proyecto, pretendo dirigirlas a los docentes. Espero con ello despertar en el docente la necesidad de promover y fom...
Pedagogía5802.03 Desarrollo de Asignaturassocial sciences5801.07 Métodos Pedagógicos
En el Perú, toda persona tiene formalmente el derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida. El conjunto de normas y principios nacionales que regulan las relaciones entre el ser humano y su entorno natural y urbano, están en debate respecto a su efectividad en el propósito de alcanzar...
Samuel Huaquisto-Cáceres · Edgar Vidal Hurtado-Chávez · Isabel Griscelda Chambilla-Flores · Katia Natalia Barrientos-Paredes
El objetivo del estudio es analizar el nivel de educación y ética ambiental en los programas de ingeniería civil para proponer contenidos transversales dentro del currículo. Para evaluar la presencia del tema ambiental se aplicó un cuestionario con escala Likert a 260 estudiantes y escala dicotómica a 42 profesores y d...
Benavides Altamirano, Ingrid Fabiola · Centeno Arosteguí, Ana Cristina · Ruiz Laguna, Hickssa Lisbeth
La investigación “Evaluación de la vulnerabilidad socioeconómica y ambiental ante inundaciones en el barrio Filemón Rivera de la ciudad de Estelí, II semestre del año 2014” se realizó con el objetivo de evaluar la vulnerabilidad socioeconómica y ambiental ante inundaciones en el barrio del mismo nombre. Para evaluar el...
environmental engineering333.7 Medio ambienteengineering and technology
El presente artículo de reflexión tiene como objetivo analizar la relación entre las estrategias de responsabilidad social universitaria (RSU) y la sostenibilidad ambiental en las pequeñas y medianas empresas (pymes) colombianas, considerando los desafíos económicos, sociales y ecológicos del contexto contemporáneo. La...
Ditta Polo, Luis Alberto · Marquez Acevedo, Julia Edith · Bermejo Bermejo, David
Este proyecto tiene como objeto la implementación de un proyecto pedagógico que genere conciencia ambiental en el área de ciencias naturales en los estudiantes del grado noveno ya que los estudiantes del grado noveno evidencian una baja conciencia ambiental lo cual incide de manera negativa en el ambiente. Para esto, s...
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