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La relación entre el ser humano y la naturaleza se está haciendo insostenible, esta inestabilidad objetiva se percibe en los problemas ambientales actuales. La educación ambiental ha sido considerada una alternativa, desde 1972, para conseguir una Conciencia Ecológica que se vea traducida en actitudes y comportamientos...
Medio ambiente - ConservaciónEducación ambientalsocial sciencesEstudiantes de enseñanza secundaria - Actitudes
El Compromiso del Gobierno Colombiano con los lineamientos de la Agenda 21, se ha expresado a través de la Política Nacional Ambiental, la Política Nacional de Investigación Ambiental y la Política Nacional de Educación Ambiental concertada entre el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el Ministerio de Ambiente Viv...
El objetivo de este artículo es el diseño de un programa de actuación de educación ambiental en la etapa de educación infantil, en concreto para alumnos/as de 5-6 años. Para ello se ha realizado un estudio cualitativo sobre la percepción que poseen los futuros docentes de educación infantil respecto a la educación ambi...
Fernández Peris, Marta · Conde, María Jené · Navas Ten, Marta
Se describe el proyecto "Dejando huella a nuestro paso" que aborda la problemática ambiental causada por la contaminación de suelos. Se analizan las causas, consecuencias y posibles soluciones a través del aprendizaje basado en la experimentación. Los destinatarios son 25 niños de 5 años, de tercer curso del segundo ci...
educación infantileducación para el desarrollo sostenibleEducación Ambientalprotección del medio ambiente
Adriana Elizabeth Jaguaco Canchig · Marcia Alexandra Asimbaya Pazmiño · Nanci Patricia Pérez Rosero · Luz Mercedes Chiguano Pérez · y 1 más
La investigación tuvo como objetivo, evaluar la relación entre las estrategias pedagógicas y desafíos institucionales en la inserción curricular de la educación ambiental en Educación Básica. La población objeto de estudio estuvo conformada por 58 docentes de dos (2) Instituciones Educativas con inserción formal de con...
Criollo Morocho, Sandra de Lourdes · Dután Patiño, Irene Krupskaia
Es fundamental determinar el modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje más idóneo para aplicarlo en educación ambiental; por ello, en la presente investigación, se realizó la comparación entre los modelos conductista y constructivista. El modelo conductista se caracteriza por una enseñanza tradicional de transmisión d...
El objetivo de estudio fue definir la categoría científica educación ambiental energética y sus dimensiones teóricas. Se utilizó el método de investigación teórica que consta de tres fases: sistematización del conocimiento establecido, construcción hipotético-metodológica y resignificación epistemológica. Asimismo, se...
La Constitución Política de la República de Panamá en su Capítulo VII trata sobre el Régimen Ecológico y establece de manera general la política del Estado en materia de medio ambiente. Un segundo documento fundamental de la legislación ambiental panameña lo constituye el Informe de la República de Panamá. Este informe...
medio ambientesocial scienceseducación ambientaleducación superior
Liberio Victorino-Ramírez · Eliza Bertha Velázquez-Rodríguez · Rosey Obet Ruíz-González
Recientemente ha habido nuevas propuestas teóricas con un enfoque territorial y cultural y sin calificar el desarrollo. Lo que queremos decir con esto, es que no es el mercado lo que tiene que ser apoyado, ni la producción, ni la economía; lo que tiene que ser sostenible y duradera, es la duración de la vida. La visión...
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