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This chapter is a meta-research exercise that reflects on The Intercultural Individual study as a transformative space for epistemic justice in higher education. It challenges hierarchical knowledge by positioning students as co-analysts and the instructor as a reflexive participant, fostering participatory inquiry. Gr...
Debora Berti · Shifeng Dai · Luis F. O. Silva · Kevin R. Henke · y 4 más
Ultramafic minerals from the Goat Hill serpentine barrens, Chester County, Pennsylvania, were examined using scanning electron and transmission electron microscopy in conjunction with energy dispersive spectroscopy, selected area electron diffraction, and electron energy loss spectroscopy. Magnesium-rich lizardite and...
natural sciencesearth and related environmental sciences
Chahan M. Kropf · Sarah Hülsen · Zélie Stalhandske · Stjin Hantson · y 5 más
Multi-hazard disturbance regimes shape ecosystems and long-term societal responses to risk, yet they are rarely captured in global classifications. We introduce hazomes, a description of terrestrial multi-hazard disturbance regimes based on open-source intensity and return period data for eight major hazard types. Hazo...
El presente artículo analiza el teatro como una mediación lúdica-didáctica para el fortalecimiento de los hábitos de lectura en estudiantes de educación básica elemental. El objetivo principal fue mejorar la práctica lectora mediante la implementación de estrategias teatrales que integran el juego, la expresión corpora...
Cristian Fernan Muñoz Muñoz · Paola Andrea Herrera · Claudia Milena Correa · Felipe Lozano Rodríguez · y 1 más
Actualmente, los programas de Intervención en Habilidades Sociales (IHS) se presentan como una de las técnicas más utilizadas para prevenir o intervenir los riesgos de la violencia en niños, niñas y adolescentes, haciendo frente a este flagelo que viven la gran mayoría de las instituciones educativas a nivel global. Re...
Mauro Maury Campo · Mario de la Puente · Ivan Mahecha · Luciana Pertuz Altamiranda · y 2 más
Purpose This study aims to examine institutional efficiency in inclusive teacher training policies across Latin American educational systems, addressing the implementation gap between policy commitments and classroom outcomes for students with disabilities. Design/methodology/approach Using longitudinal comparative ana...
Julián F. Becerra-Encinales · Brayan Rodríguez · Eloína Mesa-Fuquen · Paloma Bernal-Hernández · y 3 más
Abstract This study analyzes the adoption patterns of sustainability practices among oil palm producers in Colombia using cluster analysis of the Sustainability Index (SI). Employing advanced data mining algorithms, including K-means and Ward’s method, producers were grouped according to their compliance with sustainab...
Alfredo Jarma-Orozco · Anthony Ariza-González · Juan Jaraba-Navas · Enrique Combatt-Caballero · y 1 más
Light availability drives Stevia rebaudiana productivity, yet how incident radiation interacts with genotype and site under tropical field conditions remains unclear. We evaluated four genotypes (L020, L102, L082, and ‘Morita II’) across three Caribbean locations in Colombia under two contrasting light levels (600 vs....
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