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El documento recoge los desarrollos tanto conceptuales, metodológicos y de proyección, de los procesos desarrollados en materia de educación ambiental en el núcleo educativo numero veintiuno de Rio verde Bajo- Buena Vista Quindío. Plasma un diseño metodológico que corresponde a la problemática local detectada a través...
Habida cuenta del compromiso institucional de la Universidad Pedagógica Nacional con la Sustentabilidad Ambiental, que se explicita en el eje No. 4 del Plan de Desarrollo Institucional “Una universidad comprometida con la formación de maestros para una Colombia en paz”, el Grupo de Investigación interinstitucional Repr...
La presente investigación tuvo como propósito indagar sobre el tipo de práctica pedagógica que hizo posible la construcción de conocimiento ambiental (CCA) por parte de los estudiantes de octavo grado del Colegio Unidad Pedagógica de 2017 a 2019. Es de tipo cualitativo con un enfoque socio-crítico que a través de la si...
María Eugenia Buitrago González · Sandra Santacoloma Londoño · Luis Carlos Villegas Méndez · Mónica Andrea Martínez Martina
La educación para la sostenibilidad ha sido un requerimiento que se ha realizado a la educación superior, entre ellos a los programas de Ingeniería, desde varios años atrás, pero atendiendo a los rápidos y drásticos cambios que se presentan a nivel global actualmente, se ha convertido en un requerimiento apremiante par...
economics and businesssocial sciencesnatural sciencesearth and related environmental sciences
Se presentan los resultados preliminares del proyecto titulado “Comprensión problema de contaminación ambiental por el uso de agroquímicos a través de la Educación Ambiental”, el cual se desarrolla en la Institución Educativa Técnica la Libertad, sede Peña de Águilas, del municipio de Samacá, departamento de Boyacá. El...
Marín Arias, Marcela · Calderón Cabrera, Ángela María
Actualmente, la sociedad manifiesta una creciente preocupación por el deterioro ambiental, y sus expectativas han evolucionado debido a una legislación cada vez más exigente -- Un aumento de la presión sobre los recursos naturales, la contaminación del medio ambiente, el uso ineficiente de recursos, la gestión inadecua...
Universities and colleges - Medellín (Colombia)Norma ISO 14001UNIVERSIDADES - MEDELLÍN (COLOMBIA)Environmental management
Carlos Alberto Amaya Corredor · Carolina Hernández Contreras · Nancy Tavera Castillo
Las Instituciones de educación superior deben ser los motores y transporte del desarrollo sostenible, dado que orientan el conocimiento, aplican investigación e influyen en la sociedad respondiendo a sus dinámicas de cambio y consolidación. Hoy día el desarrollo sostenible se impulsa a través de los ODS, como apuesta m...
El presente artículo aborda la necesidad que tiene el desarrollo sostenible y la educación ambiental de un contexto democrático para su consolidación, y describe cómo la relación que se da entre la democracia y la educación ambiental es recíproca, en la medida que trascienden expresiones políticas que requieren del pen...
La recuperación de la huerta escolar como una estrategia de enseñanza aprendizaje significativo para la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en la Fundación Instituto Tecnológico del sur de la ciudad de Bogotá, donde los estudiante del curso 201 junto con su docente recuperan el espacio de la hu...
En 1975 surgió la Red Colombiana de Formación Ambiental, en el marco del Programa de Formación Ambiental establecido por la UNESCO y el PNUMA. El Consejo de Administración del PNUMA convocó, en 1981, al desarrollo de actividades que incorporan la dimensión ambiental a los programas de educación superior; mientras que e...
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